本文關鍵詞：大學生自信心與家庭教養(yǎng)方式的相關性分析

  更多相關文章： 大學生 自信心 家庭教養(yǎng)方式 相關性分析

【摘要】：目的本研究旨在探討父母教養(yǎng)方式與大學生自信心的相關性。方法采用個人評價問卷和父母教養(yǎng)方式問卷對洛陽市兩所大學的240名學生進行調(diào)查。結果(1)不同性別、家庭背景的大學生自信心水平存在顯著差異。男生運動自信和一般自信顯著高于女生;城鎮(zhèn)學生運動自信高于農(nóng)村學生,而城鎮(zhèn)學生學業(yè)自信低于農(nóng)村學生;男生的自信總分高于女生。(2)大學生的父母教養(yǎng)方式存在一定程度上的性別差異。男女生在父母的懲罰嚴厲、拒絕否認和過干涉過保護上有不同程度的差異,男生體驗到的父母的懲罰嚴厲、拒絕否認和過干涉過保護高于女生。(3)父母教養(yǎng)方式之間存在不同程度的差異。在懲罰嚴厲因子上,父母教養(yǎng)方式之間不存在顯著差異,而在情感溫暖、理解,偏愛被試,拒絕否認和過干涉過保護四個因子上,父母教養(yǎng)方式之間差異有統(tǒng)計學意義。(4)大學生自信心與父母教養(yǎng)方式之間存在相關。大學生PEI各因子與EMBU各因子之間存在不同程度的相關,大學生PEI總分與EMBU各因子之間存在不同程度的相關。
【作者單位】： 淮北師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 大學生 自信心 家庭教養(yǎng)方式 相關性分析
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自信是一個人心理素質(zhì)的核心內(nèi)容之一,是作為人應具備的基本自我認識能力,自信心對每個人一生的發(fā)展所起的作用是無法估量的。然而我們發(fā)現(xiàn),不少青年大學生的自信程度不高而且不同大學生之間還存在一定程度的差異。導致這種差異的因素有很多,包括學校環(huán)境、家庭環(huán)境、社會環(huán)

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本文編號：873840