本文關鍵詞：二元結構下城鄉(xiāng)教育消費差距分析與對策

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【摘要】：通過擴展線性支出系統(tǒng)模型對2005-2009年我國城鄉(xiāng)教育消費對比分析,找出城鄉(xiāng)教育消費差距原因所在,從而為消除城鄉(xiāng)教育消費差距提供參考對策。
【作者單位】： 四川大學政治學院;
【關鍵詞】： 二元結構 城鄉(xiāng)教育 投資差距
【基金】：國家社會科學基金重點項目(08AJY003)
【分類號】：G40-054
【正文快照】： 一、引言城鄉(xiāng)二元結構是由美國經(jīng)濟學家劉易斯提出的用來解釋發(fā)展中國家現(xiàn)代化的工業(yè)和技術落后的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)同時并存的經(jīng)濟結構模型。我國目前即處于城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構狀態(tài),二元經(jīng)濟特征非常明顯。發(fā)展經(jīng)濟學家Simon Kuznets用二元對比系數(shù)即農(nóng)業(yè)與非農(nóng)產(chǎn)業(yè)之間比較勞動生產(chǎn)率

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本文編號：863339