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進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女的教育公平

發(fā)布時(shí)間:2017-09-14 07:01

  本文關(guān)鍵詞:進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女的教育公平


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【摘要】:分析了和諧社會(huì)的階層結(jié)構(gòu)、農(nóng)民工社會(huì)流動(dòng)、農(nóng)民工子女教育公平之間的關(guān)系,討論了和諧社會(huì)對農(nóng)民工子女教育公平的訴求,從農(nóng)民工子女的入學(xué)機(jī)會(huì)、教育過程和教育結(jié)果等方面闡述了農(nóng)民工子女教育的現(xiàn)狀與問題。提出促進(jìn)農(nóng)民工子女教育公平的策略,包括建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付專項(xiàng)資金、明晰各部門和地方政府在農(nóng)民工子女教育問題上的責(zé)任和義務(wù)、給予農(nóng)民工子女教育以積極差別對待等。
【作者單位】: 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】階層結(jié)構(gòu) 社會(huì)流動(dòng) 農(nóng)民工子女 教育公平
【基金】:國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(08BSH026)
【分類號】:G521
【正文快照】: 我國目前約有1.2億流動(dòng)就業(yè)的農(nóng)民工,約有2000萬進(jìn)入城市的農(nóng)民工子弟,在農(nóng)村還有2250萬留守兒童[。1]隨著城市化進(jìn)程的逐步推進(jìn),進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的數(shù)量將不斷增加,隨遷子女(以下簡稱農(nóng)民工子女)在城市的生存和教育問題日益凸顯。解決好農(nóng)民工子女的教育問題,保障他們的教育權(quán)利

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 歐光琳;;班主任對學(xué)生的心理懲罰及其避免[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年S1期

2 殷世東;教師專業(yè)化的困惑及其對策[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

3 胡艷濤;;農(nóng)民工子女就學(xué)問題分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年02期

4 張德乾;;農(nóng)村留守兒童交往狀況的調(diào)查與分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年21期

5 吳新生;晉新煥;;河南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題的實(shí)證分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年23期

6 吳秀娟;;我國現(xiàn)階段農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀·原因及對策[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2007年32期

7 查嘯虎;教育機(jī)會(huì)均等的歷史演進(jìn)與現(xiàn)實(shí)思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

8 周元寬;論教學(xué)過程中教師權(quán)威的消解[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

9 翟莉;學(xué)生家庭文化:影響師生關(guān)系的“遠(yuǎn)位變量”[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

10 李瑛;;我國教師發(fā)展階段論及其啟示[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李紅濤;;強(qiáng)勢與弱勢分割——信息傳播資源分配結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)觀察[A];2006中國傳播學(xué)論壇論文集(Ⅰ)[C];2006年

2 陳焱焱;;試論德育中的教師權(quán)威[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(綜合二專輯)[C];2006年

3 郭寶亮;;新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村人力資源開發(fā)的地方政府職能發(fā)揮[A];“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)行政管理體制改革”研討會(huì)暨中國行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

4 韋小鴻;;芻議社會(huì)階層結(jié)構(gòu)合理化與構(gòu)建和諧社會(huì)[A];“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)行政管理體制改革”研討會(huì)暨中國行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

5 王s,

本文編號:848548


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