本文關鍵詞：網(wǎng)絡——青少年心理健康教育的有利途徑

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【摘要】：青少年的心理特點包括獨立性與依賴性并存、心理閉鎖性與開放性兼具、具有強烈的求知欲、情緒波動大等。利用網(wǎng)絡對青少年開展心理健康教育的思路:家長和教育工作者應通過網(wǎng)絡了解青少年的真實想法;學校應利用校園網(wǎng)開辟心理健康教育專欄;有關管理部門應加強網(wǎng)絡信息管理,提供獲得知識的良好網(wǎng)絡渠道;媒體應增加宣傳網(wǎng)絡以及如何使用網(wǎng)絡的正面報道,使網(wǎng)絡成為青少年心理健康教育的有利途徑。
【作者單位】： 黑龍江省教育科學研究院德育中心;
【關鍵詞】： 網(wǎng)絡 青少年心理健康教育 有利途徑
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 在信息技術快速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到社會的各個領域,并對人們的學習、工作、生活乃至思維方式產(chǎn)生了全方位的深刻影響。作為對新興事物接受能力最強的青少年,他們對網(wǎng)絡的使用遠遠超出了成年人的預料。網(wǎng)絡過度使用、網(wǎng)絡沉迷、網(wǎng)絡成癮等名詞越來越多地出現(xiàn)在人們的

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