本文關(guān)鍵詞：實(shí)踐智慧:教師專業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵詞——周小山教授談教師專業(yè)發(fā)展

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【摘要】：無(wú)論是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求,民眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求,政府對(duì)辦教育的追求,都無(wú)一例外地將期待編織進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程之中。但因種種原因,教師專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程或整體、或局部性地受困、受阻。如何認(rèn)識(shí)和解決其中的問(wèn)題?教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題在哪里?就此,本刊對(duì)成都大學(xué)周小山教授進(jìn)行了訪談。
【關(guān)鍵詞】： 教師專業(yè)發(fā)展 實(shí)踐智慧 教師群體 教師職業(yè)情感 教師發(fā)展 提升 關(guān)鍵詞 教育發(fā)展 學(xué)科知識(shí) 驅(qū)動(dòng)策略
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 職業(yè)情感、學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐智慧是支撐教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性因素本刊:周老師,知道你近些年對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的問(wèn)題尤其關(guān)注,并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行研究,還應(yīng)邀做過(guò)反響不錯(cuò)的專題講座。為滿足眾多讀者的期待,《教育科學(xué)論壇》擬以對(duì)話的方式呈現(xiàn)你對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的研究與思考。周小山:

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：793708