發(fā)布時(shí)間：2017-09-02 05:32

  本文關(guān)鍵詞：德育研究:理論與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話(huà)——第19屆全國(guó)德育年會(huì)綜述

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【摘要】：正2010年10月16日—17日,中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)德育論專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第19屆年會(huì)于上海師范大學(xué)召開(kāi)。來(lái)自南京師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、臺(tái)灣銘傳大學(xué)等25所大學(xué)的專(zhuān)家、學(xué)者和來(lái)自小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的一線(xiàn)教育工作者等近60人參加了本次年會(huì)。
【作者單位】： 上海師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 德育研究 道德教育 年會(huì) 中國(guó)教育學(xué)會(huì) 學(xué)校文化 南京師范大學(xué) 學(xué)生 理論與現(xiàn)實(shí) 北京師范大學(xué) 教育工作者
【分類(lèi)號(hào)】：G410
【正文快照】： 2010年10月16日—17日,中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)德育論專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第19屆年會(huì)于上海師范大學(xué)召開(kāi)。來(lái)自南京師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、臺(tái)灣銘傳大學(xué)等25所大學(xué)的專(zhuān)家、學(xué)者和來(lái)自小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的一線(xiàn)教育工作者等近60人參加了本次年會(huì)。一、德育理論的變革與實(shí)踐的創(chuàng)新1.德育

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 牛廣;;論我國(guó)普通高校武術(shù)教學(xué)中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

3 ;你不餓嗎?[J];意林(少年版);2010年02期

4 姜致遠(yuǎn);;地位低下的校長(zhǎng)[J];意林(原創(chuàng)版);2010年01期

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6 王懷耘;;讓孩子心中的話(huà)自由流瀉——《找春天》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析[J];吉林教育;2010年02期

7 曹珊;;優(yōu)化復(fù)習(xí)過(guò)程,提高語(yǔ)文素養(yǎng)[J];吉林教育;2010年02期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 康建文;;構(gòu)建和諧校園 創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

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5 田韓英;胡茂茂;;民辦教育之我見(jiàn)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

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7 羅曉燕;周福軒;;了解學(xué)生的心理需要是教育成功的前題[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 曹芳智;;以人為本 彰顯特色 和諧發(fā)展——《構(gòu)建和諧校園促進(jìn)教師的發(fā)展》課題研究總結(jié)報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（陜西卷）[C];2010年

9 劉軍;;制度創(chuàng)新:學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 深圳特區(qū)報(bào)評(píng)論員 鄧輝林;讓人人敬畏制度[N];深圳特區(qū)報(bào);2011年

3 記者 徐丹鹿;把英語(yǔ)當(dāng)成“母語(yǔ)”學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

4 黨婧　王榮金;山陽(yáng)縣教研室教研工作走出新路子[N];商洛日?qǐng)?bào);2011年

5 記者 王傳軍;新加坡:培養(yǎng)心智健全的中學(xué)生[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

6 本報(bào)記者 陸敏;“藝術(shù)是父親的生命”[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2011年

7 深圳特區(qū)報(bào)評(píng)論員 鄧輝林;讓人人敬畏制度[N];深圳特區(qū)報(bào);2011年

8 記者 徐丹鹿;把英語(yǔ)當(dāng)成“母語(yǔ)”學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

9 ;北師大成立人文宗教高等研究院[N];中華讀書(shū)報(bào);2011年

10 通訊員 祁雪晶 林香順;免費(fèi)師范生實(shí)習(xí)三大困境如何破除[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 杜瑛;我國(guó)高等教育評(píng)價(jià)的范式轉(zhuǎn)換及其協(xié)商機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 姜爾林;高等教育發(fā)展的困境[D];華東師范大學(xué);2010年

3 孟潔;中國(guó)研究生招生制度變革研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 裴小倩;全球化背景下有關(guān)中國(guó)學(xué)前教育的地域文化研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 董蕾;鄧小平德育思想發(fā)展研究[D];吉林大學(xué);2010年

6 左群英;兒童同情的教育現(xiàn)象學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

7 于洪燕;中國(guó)傳統(tǒng)“道德”內(nèi)涵的現(xiàn)代解讀與轉(zhuǎn)換[D];西南大學(xué);2010年

8 王賀蘭;當(dāng)代中國(guó)青少年禮儀教育的反思與建構(gòu)[D];河北師范大學(xué);2010年

9 邱琳;英國(guó)學(xué)校價(jià)值教育研究[D];武漢大學(xué);2010年

10 楊婷;榜樣教育研究[D];武漢大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 舒丹;道德主體的培養(yǎng)[D];西南大學(xué);2010年

2 葉國(guó)愛(ài);族譜的教育價(jià)值研究[D];西南大學(xué);2010年

3 薛艷麗;《金色筆記》中的立體主義敘述[D];浙江大學(xué);2010年

4 尹麗娟;和諧社會(huì)構(gòu)建中的道德失范問(wèn)題研究[D];江西理工大學(xué);2010年

5 伍玉松;社會(huì)主義新農(nóng)村視域下農(nóng)民道德建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2010年

6 閆生;中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵研究[D];江西理工大學(xué);2010年

7 曾廣存;新加坡思想政治教育方法及借鑒研究[D];西南大學(xué);2010年

8 傅莉莎;美國(guó)非營(yíng)利組織發(fā)展研究與啟示[D];南京理工大學(xué);2010年

9 許志娥;基于提升研究生科技創(chuàng)新能力的大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織變革研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

10 劉新敏;論高校道德教育中的學(xué)生主體性[D];江西理工大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：776693