本文關(guān)鍵詞：論道德敘事與學校德育

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【摘要】：道德敘事,就是教育者對道德事件的講述或重敘,它是幫助學生凈化心靈、升華德性、邁向美好生活的重要途徑。道德敘事負載著兩種價值——原初價值和附加價值,每個道德敘事都有一定的價值載荷。在學校德育中,道德敘事是道德知識、規(guī)范的傳遞者,是道德行為圖式的儲蓄所,是道德情感的傳達者,是道德經(jīng)驗的轉(zhuǎn)述者,是道德思維的傳承者。道德故事的遴選、聆聽視角的建立、道德故事的重敘和價值立場的形成是學校德育的"四部曲"。
【作者單位】： 中國青少年研究中心;陜西師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 敘事 道德敘事 道德事件 原生事件 學校德育
【基金】：教育部人文社科基金研究項目“三本取向的德育理論與實踐研究”(項目編號:09XJA880004)
【分類號】：G410
【正文快照】： 人的道德生活由一系列生活事情構(gòu)成,道德事件是學校德育的鮮活資源庫。無論身處道德事件之中,還是聆聽道德事件的仿制品———道德敘事,學生都能受到一種鮮活的道德教育。在遇事、處事、做事、歷事、參事中,學生走進了道德的世界;在敘事、談事、講故事、聽故事中,教師走進了

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本文編號：761259