本文關鍵詞：基于研究的教育政策制定過程——財政性教育經(jīng)費占GDP 4%的政策分析

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【摘要】：本文以財政性教育經(jīng)費占GDP4%政策制定過程中的事實為基礎,引入政策科學領域的相關理論和研究視角,探討科研人員在政策制定過程中的重要作用以及該政策制定中"科研與政策相結合"的特點,通過具體案例展示基于研究的教育政策制定過程的特征、要素和影響因素,以期對教育決策科學化產(chǎn)生一些借鑒作用。
【作者單位】： 北京大學教育學院;
【關鍵詞】： %政策 政策制定
【分類號】：G526.7
【正文快照】： 隨著社會信息化和民主化的進程，社會科學研究與公共政策兩大系統(tǒng)之間的聯(lián)系日益緊密。政策在公眾中合法性的取得，利益集團關于政策資源分配的爭辯，都越來越依賴證據(jù)。在這樣的決策背景下，各國政府日益重視決策的研究基礎，研究人員也越來越重視研究的政策效果。以政治學

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