本文關(guān)鍵詞：淺析家校合作的三種基本類型

  更多相關(guān)文章： H-S合作 分開責(zé)任型 單向指導(dǎo)型 全景圓桌型

【摘要】："Home—School Cooperation"簡(jiǎn)稱H-S合作,即家校合作,實(shí)際上是聯(lián)合了對(duì)學(xué)生最具影響的兩個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu),本文將家校合作的類型分為三種:分開責(zé)任型、單向指導(dǎo)型和全景圓桌型。它們?cè)诩议L(zhǎng)角色、家校關(guān)系、家校溝通、表現(xiàn)形式、學(xué)生情感體驗(yàn)等方面各有其特點(diǎn)。若想探索一條家校合作的高效道路,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校與家庭共育的積極性,全景圓桌型是較為有效的合作形式。
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： H-S合作 分開責(zé)任型 單向指導(dǎo)型 全景圓桌型
【分類號(hào)】：G459
【正文快照】： “家校合作”尚未形成一個(gè)明確的、廣泛接納的概念。常用到的表達(dá)形式有“家校合作”、“教育介入”、“家長(zhǎng)———教師配合”、“家長(zhǎng)參與”等。合作是一種社會(huì)互動(dòng)的方式,是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或群體為達(dá)到共同目標(biāo),自發(fā)或有計(jì)劃地在一定目的基礎(chǔ)上互相配合開展活動(dòng)。隨

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：751439