本文關(guān)鍵詞：美國通識教育與我國文化素質(zhì)教育、思想政治教育比較研究

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【摘要】：美國通識教育與我國文化素質(zhì)教育、思想政治教育都是兩國依據(jù)本國社會需要、歷史傳統(tǒng)和教育實踐而創(chuàng)造出來的符合本國實際的教育形式。在專業(yè)化占主導(dǎo)地位的背景下,三者作為教育實踐存在如何深化通識教育的問題。應(yīng)進(jìn)行理念、組織和課程創(chuàng)新,以達(dá)到教會學(xué)生如何做人的目的。
【作者單位】： 中共中央黨校馬克思主義理論教研部;
【關(guān)鍵詞】： 通識教育 文化素質(zhì)教育 思想政治教育 比較
【分類號】：G571.2;G641
【正文快照】： 美國通識教育與我國文化素質(zhì)教育、思想政治教育都是兩國依據(jù)本國社會需要、歷史傳統(tǒng)和教育實踐而創(chuàng)造出來的符合本國實際的教育形式。關(guān)于美國通識教育與我國文化素質(zhì)教育、思想政治教育各自的研究,以及美國通識教育與我國文化素質(zhì)教育關(guān)系的研究已經(jīng)碩果累累。然而,關(guān)于三

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本文編號：743059