發(fā)布時(shí)間：2017-08-23 14:00

  本文關(guān)鍵詞：地方師范院校公共教育技術(shù)課程的實(shí)踐與探索

  更多相關(guān)文章： 公共教育技術(shù) 差異 真實(shí) 實(shí)效 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

【摘要】：公共教育技術(shù)課程隨著教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的頒布及其深入展開(kāi),目前已逐步成為師范院校師范類(lèi)學(xué)生的必修課程,在培養(yǎng)師范生教育技術(shù)態(tài)度和意識(shí)、知識(shí)和技能、應(yīng)用和創(chuàng)新、社會(huì)責(zé)任等方面起到奠基性的作用。本文詳細(xì)論述了公共教育技術(shù)課程在實(shí)施過(guò)程中不同專(zhuān)業(yè)間教學(xué)內(nèi)容的有限差異性、真實(shí)性、實(shí)效性合理運(yùn)用的實(shí)踐。
【作者單位】： 周口師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 公共教育技術(shù) 差異 真實(shí) 實(shí)效 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
【基金】：河南省科技廳軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目“河南省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)保障機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):102400420067)的階段性研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 在各類(lèi)師范院校中,公共教育技術(shù)課程隨著教育部2004年12月《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的頒布及其深入開(kāi)展,目前已逐步成為師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程,在培養(yǎng)師范生教育技術(shù)態(tài)度和意識(shí)、知識(shí)和技能、應(yīng)用和創(chuàng)新、社會(huì)責(zé)任等方面起到奠基性的作用,為其畢業(yè)后

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 葉瀅;人文地理學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的構(gòu)建[D];江西師范大學(xué);2004年

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7 方麗娟;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程研究[D];陜西師范大學(xué);2004年

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10 楊麗靜;基于新課程理念的地理教學(xué)中創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)[D];南京師范大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

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2 李斯藝;圖書(shū)館學(xué)與檔案學(xué)的差異性探析[J];青海民族學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

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5 王和平;當(dāng)代大學(xué)生體育動(dòng)機(jī)及同一與差異性的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年10期

6 肖文;企業(yè)人力資源與人力資本的差異性分析[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 陶富源;;要“和同” 不要“專(zhuān)同”——“和而不同”新解[A];以人為本與中國(guó)特色社會(huì)主義[C];2008年

7 郭良斌;邵正宇;;基于不同設(shè)計(jì)準(zhǔn)則的靜壓氣體球軸承參數(shù)的差異性[A];第八屆全國(guó)摩擦學(xué)大會(huì)論文集[C];2007年

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10 張國(guó)有;;團(tuán)隊(duì)文化是真正的差異性競(jìng)爭(zhēng)力[A];商業(yè)文化精品文庫(kù)[C];2001年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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8 湖南省省直機(jī)關(guān)政府采購(gòu)中心 劉躍華;競(jìng)爭(zhēng)性談判砍價(jià)方略：巧用CPI的差異性[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2010年

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本文編號(hào)：725413