新教師實(shí)踐性知識(shí)獲取路徑探析
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【摘要】:正新教師是指完成了師范教育課程,進(jìn)入教師專業(yè)崗位,尚未完全適應(yīng)和勝任教學(xué)的教師;一般指職業(yè)年齡在3年以下的教師。他們處于教師生涯的"生存適應(yīng)"階段。這是教師專業(yè)發(fā)展的第一個(gè)階段。新教師
【作者單位】: 山西省太原師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 新教師 實(shí)踐性知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)教師 教師學(xué)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 個(gè)人知識(shí)管理 解決問題 反思教學(xué)實(shí)踐 教學(xué)行為 教師專業(yè)發(fā)展
【分類號(hào)】:G451.1
【正文快照】: 新教師是指完成了師范教育課程,進(jìn)入教師專業(yè)崗位,尚未完全適應(yīng)和勝任教學(xué)的教師;一般指職業(yè)年齡在3年以下的教師。他們處于教師生涯的“生存適應(yīng)”階段。這是教師專業(yè)發(fā)展的第一個(gè)階段。新教師職業(yè)生涯是否有一個(gè)良好的開端,不僅會(huì)影響到他們的職業(yè)傾向和職業(yè)持續(xù)性,而且還
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):653659
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