本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中的教育政策取向和政策制定

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【摘要】：城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)背景下,教育政策在價(jià)值取向和目標(biāo)上長期帶有城市傾向,存在著諸多矛盾和問題,政策議程和博弈機(jī)制缺乏,政策不穩(wěn)定、效果差。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化,教育政策應(yīng)確立起以人為本、公平均衡、質(zhì)量效益、政府責(zé)任等新的價(jià)值取向。在教育政策的制定過程中要確保農(nóng)村教育及時(shí)進(jìn)入公共政策議程,建立起有效的教育政策評(píng)估和反饋機(jī)制。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌 教育政策取向 政策制定
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)背景下我國教育政策與制度特征研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):DGA080067)的成果之一
【分類號(hào)】：G40-011.8
【正文快照】： ——————————政策取向是指國家公共權(quán)力部門在研究制定公共政策時(shí)所遵循的價(jià)值原則,以及政策本身內(nèi)蘊(yùn)著的一定的倫理追求、道德原則和價(jià)值判斷。[1]價(jià)值取向是公共政策最本質(zhì)的規(guī)定性,是公共政策的靈魂,直接影響政策的內(nèi)容和結(jié)果。在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)背景下,教育政策在價(jià)

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本文編號(hào)：598663