本文關(guān)鍵詞：印度義務(wù)教育師資隊伍建設(shè)對中國的啟示

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【摘要】：中國和印度國情有很多相似之處,都曾經(jīng)是古代文明古國,都是人口大國,屬于發(fā)展中國家。中印在農(nóng)村基礎(chǔ)教育方面也存在著很多相似的問題,義務(wù)教育區(qū)域和結(jié)構(gòu)的不平衡發(fā)展,特別是地區(qū)、城市與農(nóng)村學(xué)校之間的師資配置差距較大。為此,印度政府采取了一系列教師隊伍建設(shè)政策和措施,有效地促進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展,對解決我國義務(wù)教育地區(qū)、城鄉(xiāng)學(xué)校師資的不均衡發(fā)展有一定的借鑒和參考價值。
【作者單位】： 寧夏師范學(xué)院學(xué)報編輯部;陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 印度 義務(wù)教育 師資建設(shè) 啟示
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 一、印度義務(wù)教育師資建設(shè)存在的問題首先,印度幅員遼闊,人口眾多,各地區(qū)經(jīng)濟、社會、自然地理、文化發(fā)展水平、宗教傳統(tǒng)、生活方式、語言習(xí)慣以及人口分布狀況都存在很大差異,對實施義務(wù)教育的影響很大。其次,印度義務(wù)教育的行政和財政基本上由各邦負責(zé),90%以上的經(jīng)費來自各

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