本文關鍵詞：Moodle平臺下“國培計劃”協(xié)同培訓模式探索

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【摘要】：目前我國各地正如火如荼地開展"國培計劃"。為促進"國培計劃"開展實施,增強培訓效果,文章基于協(xié)同學的視角,借助于Moodle平臺,設計開發(fā)了"國培計劃"中小學教師短期培訓的協(xié)同培訓模式。該模式由分析學員個體學習特征、確定協(xié)同培訓目標、協(xié)同培訓設計和多元培訓評價四部分組成。筆者重點對協(xié)同培訓內容和形式進行了設計,在實踐中取得較好的培訓效果。
【作者單位】： 信陽師范學院教育科學學院;信陽師范學院體育學院;
【關鍵詞】： Moodle 國培計劃 協(xié)同學 協(xié)同培訓模式
【基金】：2011年河南省科技廳軟科學項目“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育促進河南省城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展問題研究”的部分研究成果。(項目編號:112400450158)
【分類號】：G434
【正文快照】： 實施“國培計劃”是加強中小學教師特別是農村教師隊伍建設的一項重要的示范性舉措。信陽師范學院(以下簡稱“我�！�)作為“國培計劃”農村教師短期集中培訓單位之一,對新時期農村中小學教師培訓模式進行了大膽的創(chuàng)新設計與應用�；趨f(xié)同學的視角,在Moodle平臺下實施“國培

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10 金s，

本文編號：560500