發(fā)布時間：2017-07-04 09:13

  本文關(guān)鍵詞：數(shù)字化教學(xué)資源在高校教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與分析

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【摘要】：數(shù)字化教學(xué)是高校教育信息化的必然趨勢,當(dāng)前數(shù)字化教學(xué)資源的匱乏、傳統(tǒng)教育理念的束縛、數(shù)字教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施差、教師數(shù)字教學(xué)素質(zhì)低是數(shù)字化教學(xué)發(fā)展的制約因素。而建立充實、完善的課程資源,提高教師素質(zhì),是搞好數(shù)字化教學(xué)的重中之重。本文分析了當(dāng)前高校數(shù)字化教學(xué)面臨的困境,對如何加快高校數(shù)字化教學(xué)進(jìn)行了探討。
【作者單位】： 許昌學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字化教學(xué) 數(shù)字化資源 教學(xué)改革
【分類號】：G434
【正文快照】： 上世紀(jì)末,隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),國外開啟了高校信息化教學(xué)的新篇章——數(shù)字化媒體教學(xué)[1],進(jìn)入本世紀(jì)國內(nèi)數(shù)字化教學(xué)也在高校中蓬勃開展。數(shù)字化教學(xué)就是將計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)技術(shù)相互融合而形成的以數(shù)字形式發(fā)布、存取、利用的教學(xué)形式。它

【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：517188