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學(xué)習(xí)型社會(huì)視鏡中的“教育技術(shù)”掃描——來自學(xué)習(xí)型社會(huì)倡導(dǎo)者赫欽斯的透析

發(fā)布時(shí)間:2017-06-08 14:00

  本文關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)型社會(huì)視鏡中的“教育技術(shù)”掃描——來自學(xué)習(xí)型社會(huì)倡導(dǎo)者赫欽斯的透析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:1968年,美國(guó)著名新理性主義教育家與永恒主義教育家羅伯特.梅納德.赫欽斯撰寫出版了一部經(jīng)世之作——《學(xué)習(xí)社會(huì)》。書中,赫欽斯除了闡述一系列有關(guān)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重大理論如教育應(yīng)當(dāng)"面向誰"、"教什么"、"由誰承擔(dān)"、"確立何等追求"以及"大學(xué)應(yīng)當(dāng)扮演何等角色"、"人類社會(huì)前進(jìn)的彼岸在哪里"之外,還專門以學(xué)習(xí)型社會(huì)的理想追求為"視鏡",對(duì)"教育技術(shù)"的命題,通過其與"大眾教育"、"信息傳遞"、"教育目的"、"教育內(nèi)容"、"教育效率"、"教育質(zhì)量"、"教師短缺"等相關(guān)的多個(gè)點(diǎn)位,作了"利弊"兩端的鞭辟入里的透析。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)型社會(huì) 教育技術(shù) 赫欽斯 掃描 透析
【分類號(hào)】:G40-057
【正文快照】: 一、引語羅伯特·梅納德·赫欽斯(R.M.Hutchins,1899—1977),20世紀(jì)中葉美國(guó)蜚聲全球的新理性主義教育家與永恒主義教育家。1968年,他應(yīng)邀為大不列顛百科全書面世200周年慶典而撰寫的《The learning society》(直譯:學(xué)習(xí)社會(huì))一書,為人類描繪了一個(gè)值得永遠(yuǎn)追求的社會(huì)———

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  本文關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)型社會(huì)視鏡中的“教育技術(shù)”掃描——來自學(xué)習(xí)型社會(huì)倡導(dǎo)者赫欽斯的透析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào):432681

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