《第二語言課堂中的技術(shù)融合(第二版)》一書語言精煉、邏輯清晰、理論聯(lián)系實(shí)踐,從第二語言課堂中混合技術(shù)的概念、方法、設(shè)計和實(shí)踐四個方面論述了不斷發(fā)展變化的教育信息技術(shù)與外語課堂教學(xué)的深度融合,是一本以高等教育教學(xué)為背景的融語言教學(xué)理論、研究方法和實(shí)踐案例為一體的專著。本文對該書進(jìn)行了簡要介紹、分析和評價,旨在對我國高校外語混合式教學(xué)和研究提供借鑒。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 該書簡介
3 該書主要內(nèi)容
4 該書對我國高校外語教學(xué)的啟示
    第一,推動高等教育教學(xué)理念的革新。
    第二,推進(jìn)教師信息素養(yǎng)的提升。
    第三,引導(dǎo)生態(tài)化教學(xué)模式的建構(gòu)。
    第四,推動“互聯(lián)網(wǎng)+遠(yuǎn)景教育”的發(fā)展。
5 結(jié)語



本文編號：3848188