針對化學(xué)信息檢索教學(xué)存在的主要問題,設(shè)計(jì)基于"雨課堂+奧爾堡PBL模式"的教學(xué)改革方案,并在許昌學(xué)院制藥工程專業(yè)中予以實(shí)施,通過問卷調(diào)查和過程性評價檢驗(yàn)教學(xué)改革效果。結(jié)果表明,在化學(xué)信息檢索課程中引入"雨課堂+奧爾堡PBL模式"后,學(xué)生的信息檢索能力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率等得到顯著提升,教學(xué)滿意度高達(dá)92.5%。

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【文章目錄】：
1 研究對象和方法
2 教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
    2.1 課前測驗(yàn),分析學(xué)情
    2.2 結(jié)合前測,修訂大綱
        2.2.1 教學(xué)目標(biāo)
        2.2.2 教學(xué)安排
        2.2.3 課程考核
    2.3 結(jié)合大綱,實(shí)施教學(xué)
3 教學(xué)效果
4 總結(jié)與展望



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