本研究采用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、問(wèn)卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法,探討了在線配音對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)音清晰度與可理解度的影響。結(jié)果表明:1)實(shí)驗(yàn)組的語(yǔ)音清晰度與可理解度顯著提高;2)學(xué)習(xí)者對(duì)在線配音的可行性、有效性和滿(mǎn)意度持肯定態(tài)度。基于生態(tài)給養(yǎng)理論,本文認(rèn)為在線配音的促學(xué)機(jī)制在于:在線配音為學(xué)習(xí)者提供了源于真實(shí)語(yǔ)境的多模態(tài)輸入,通過(guò)在線跟讀和配音,學(xué)習(xí)者與二語(yǔ)語(yǔ)境積極互動(dòng),獲得了充足的給養(yǎng)。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1. 引言
2. 國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)
    2.1 語(yǔ)音清晰度與可理解度的界定、影響因素及其測(cè)評(píng)
    2.2 實(shí)證研究綜述
3. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 配音軟件
    3.3 教學(xué)干預(yù)
    3.4 工具
        3.4.1 語(yǔ)音清晰度與可理解度測(cè)試
        3.4.2 問(wèn)卷調(diào)查
        3.4.3 結(jié)構(gòu)化訪談
4. 研究結(jié)果
    4.1 在線配音對(duì)語(yǔ)音清晰度與可理解度的影響
    4.2 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)在線配音的接受度
        4.2.1 問(wèn)卷調(diào)查
        4.2.2 訪談
5. 討論
6. 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3824343