通過對人類欲望、教育、科技、生產(chǎn)力、經(jīng)濟狀態(tài)等要素的關(guān)系推導(dǎo)、建模,對教育衍生的原因、本質(zhì)及在各領(lǐng)域和歷史時期的形態(tài)、作用、規(guī)律進行推演,對人類社會演化與教育之間的互相作用進行建模。結(jié)合該模型,對人工智能等新技術(shù)發(fā)展態(tài)勢進行分析,推導(dǎo)次時代人類經(jīng)濟欲望,對未來學(xué)習(xí)機制進行建模。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 重構(gòu)教育的本質(zhì)
3 欲望進化模型
4 未來教育與學(xué)習(xí)機制建模
    1)讓智能機器解放師生。
    2)讓家庭教育培養(yǎng)核心自信。
    3)未來教育中的兩大流派。
    4)國家終身學(xué)習(xí)共同體。
        ①大環(huán)境建設(shè)。
        ②智能教育產(chǎn)品統(tǒng)管。
        ③數(shù)據(jù)安全與法制建設(shè)。
5 結(jié)語



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