采用問卷法和測量法對568名農(nóng)村學(xué)前兒童進(jìn)行調(diào)查,探究學(xué)前兒童心理彈性與行為問題的關(guān)系,執(zhí)行功能的中介作用以及師幼關(guān)系的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)在控制了性別、年齡和是否留守水平后,農(nóng)村學(xué)前兒童心理彈性負(fù)向預(yù)測行為問題;(2)執(zhí)行功能在心理彈性與行為問題關(guān)系間起部分中介作用;(3)師幼關(guān)系對中介的后半路徑"心理彈性→執(zhí)行功能→品行問題/注意力不集中-被動"具有顯著的調(diào)節(jié)效應(yīng)。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究工具
        2.2.1 幼兒心理彈性量表
        2.2.2 師幼關(guān)系量表
        2.2.3 Conners行為問題評定量表
        2.2.4幼兒執(zhí)行功能測量
    2.3 研究過程
    2.4 數(shù)據(jù)分析
3 結(jié)果分析
    3.1 共同方法偏差的控制與檢驗
    3.2 各變量的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差及相關(guān)矩陣
    3.3 心理彈性對行為問題的影響：有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)檢驗
4 討論
    4.1 農(nóng)村學(xué)前兒童心理彈性與行為問題的關(guān)系
    4.2 執(zhí)行功能的中介效應(yīng)
    4.3 師幼關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng)
5 結(jié)論



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