為了解疫情期間大學(xué)生的心理健康狀況和心理援助需求,為高校與相關(guān)部門新冠肺炎防控措施的制定和實(shí)施提供依據(jù),采用《新型冠狀病毒肺炎社會(huì)調(diào)查表》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。結(jié)果表明:（1）大學(xué)生總體心理健康狀況良好,但身邊普遍存在恐慌情緒;（2）部分大學(xué)生有心理援助需求,希望了解更多的援助獲得渠道;（3）大學(xué)生關(guān)注的心理問(wèn)題主要為強(qiáng)迫性思維和疫情帶來(lái)的負(fù)性情緒;（4）心理學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體、健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生部門是大學(xué)生比較認(rèn)可的心理援助力量。建議教育部門重視大學(xué)生心理援助切實(shí)需求,有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育和援助工作,促進(jìn)其心理健康水平的提升和堅(jiān)強(qiáng)品格的塑造。 

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【文章目錄】：
一、對(duì)象與方法
    (一)研究對(duì)象
    (二)研究方法
    (三)統(tǒng)計(jì)分析方法
二、結(jié)果
    (一)大學(xué)生總體心理健康狀況
    (二)對(duì)心理學(xué)力量與心理援助的需求
    (三)對(duì)心理援助工作內(nèi)容的需求情況
    (四)心理援助工作的承擔(dān)團(tuán)體
三、討論與結(jié)論
    (一)大學(xué)生總體心理健康狀況
    (二)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)力量與心理援助的需求
    (三)大學(xué)生對(duì)心理援助工作內(nèi)容的需求情況
    (四)心理援助工作的承擔(dān)團(tuán)體


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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