本文旨在研究新媒體環(huán)境下中國大學(xué)生數(shù)字身份對其外語學(xué)習(xí)的影響機(jī)制并提出相應(yīng)的教育建議。采用問卷方式對398名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示:1)中國大學(xué)生的數(shù)字身份包括"友誼信息驅(qū)動"、"新媒體素養(yǎng)"、"網(wǎng)絡(luò)公共文化"、"興趣驅(qū)動"四個(gè)因子;2)"友誼信息驅(qū)動"是影響大學(xué)生數(shù)字身份最重要的因子;3)"新媒體素養(yǎng)"對"新媒體外語學(xué)習(xí)"產(chǎn)生直接顯著的影響;4)大學(xué)生利用新媒體進(jìn)行外語學(xué)習(xí)的深度和廣度仍然有待拓展。 

【文章來源】：外語教學(xué)理論與實(shí)踐. 2020,(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1. 引言
2. 數(shù)字身份及新媒體外語學(xué)習(xí)概述
    1) 數(shù)字身份
    2) 新媒體環(huán)境下的外語學(xué)習(xí)
3. 研究設(shè)計(jì)
    1) 研究問題
    2) 研究對象
    3) 研究工具
4. 研究結(jié)果與討論
    1) 探索性因子分析
    2) 結(jié)構(gòu)方程模型
5. 研究啟示及展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3637702