<正>隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,信息技術(shù)被越來(lái)越多地應(yīng)用于各科教學(xué)中,使傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)從內(nèi)容到形式都受到了挑戰(zhàn),音樂(lè)教學(xué)也不例外。將信息技術(shù)應(yīng)用于音樂(lè)教學(xué)中,不僅能夠改變課堂教學(xué)的形式,更能在一定程度上改變課堂教學(xué)的內(nèi)容,在拓展課堂教學(xué)深度和廣度的同時(shí),增添音樂(lè)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和形象性,進(jìn)一步提升聲樂(lè)教學(xué)的實(shí)效性。如何在聲樂(lè)教學(xué)中合理應(yīng)用多媒體信息技術(shù),已經(jīng)成為當(dāng)前 

【文章來(lái)源】：中國(guó)科技論文. 2020,15(05)北大核心

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“翻轉(zhuǎn)課堂”在數(shù)字聲音處理課程教學(xué)中的應(yīng)用探究[J]. 熊筱.  文化創(chuàng)新比較研究. 2021(27)



本文編號(hào)：3572976