針對"圖像處理"課程的發(fā)展現(xiàn)狀和教學(xué)過程中存在的問題,高�？梢圆捎没诰�上線下混合學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式加以解決。這種模式既能促進(jìn)學(xué)生在課堂中更好地完成知識內(nèi)化,又有利于教師根據(jù)學(xué)生的課前反饋有針對性地進(jìn)行面對面的課堂教學(xué)。這種模式可以強(qiáng)化學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力,提升學(xué)生的實(shí)踐操作技能。 

【文章來源】：教育觀察. 2019,8(32)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

教學(xué)設(shè)計過程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3345351