調(diào)查新型冠狀病毒肺炎疫情下大學生心理健康狀況,初步探索影響大學生應激心理狀態(tài)的人口學因素,為制訂和采取針對性的防控措施提供依據(jù)。使用基于癥狀自評量表的自制調(diào)查問卷,對259名北京市某大學學生進行問卷調(diào)查。疫情期間,大學生軀體化、人際關系敏感、抑郁、敵對、偏執(zhí)和陽性項目數(shù)均顯著低于全國青年18-29歲組常模數(shù)。大一學生焦慮得分和敵對得分顯著低于高年級學生。少數(shù)民族學生陽性數(shù)項目數(shù)顯著高于漢族學生。發(fā)生過重大生活事件的學生在軀體化方面得分顯著高于未發(fā)生重大事件的學生。沒有知心好友的學生在人際關系敏感、抑郁和恐怖方面的得分均顯著高于有知心好友的學生。高等院校和相關部門需要長期不懈地做好針對性的健康教育和心理支持,提高大學生疫情期間的心理健康水平。 

【文章來源】：人口與發(fā)展. 2020,26(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
1 問題提出
2 文獻綜述
    2.1 疫情下大學生心理健康水平
    2.2 疫情下大學生心理健康的影響因素
3 研究方法
    3.1 研究對象
    3.2 調(diào)查問卷設計及質量控制
    3.3 統(tǒng)計分析
4 研究結果與分析
    4.1 社會人口學特征
    4.2 本次調(diào)查結果與全國常模比較
    4.3 單因素分析
5 討論
    5.1 COVID-19疫情期間大學生的心理健康水平
    5.2 COVID-19疫情期間大學生心理健康的影響因素
6 對策與建議


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]傳染病對大學生心理影響及應對策略的研究[D]. 冉麗娟.第三軍醫(yī)大學 2015



本文編號：3320673