<正>優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是鐫刻在中華民族血肉中的文化基因,也是民族強(qiáng)大凝聚力的基礎(chǔ),優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、發(fā)展工作不僅是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不可缺失的重要工作,也是推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面貫徹落實(shí)的重要路徑。民族教育教學(xué)的質(zhì)量和水平在很大程度上決定國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,無論是科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新更迭,還是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的迅速壯大,其發(fā)力點(diǎn)始終都要落在民族教育上。中華民族的偉大復(fù)興不僅在于經(jīng)濟(jì)科技的領(lǐng)先飛躍,也在于歷史文化的傳承發(fā)揚(yáng),更在于民族教育教學(xué)的革新發(fā)展。隨著國(guó)家政府相關(guān)戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃的逐步實(shí)施和持續(xù)推進(jìn),我國(guó)農(nóng)村教育教學(xué)資源得到很大的擴(kuò)充和完善。但是時(shí)代在不斷進(jìn)步,教育教學(xué)理論只有不斷推陳出新才能適應(yīng)時(shí)代的要求。 

【文章來源】：核農(nóng)學(xué)報(bào). 2020,34(12)北大核心

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