助人行為是指幫助與自己沒有關(guān)系的個(gè)體或群體,使其從中獲益,不以自己受益為目的。以往的助人行為研究很少有受助者是老年人的研究,而一般認(rèn)為老年人是弱勢(shì)群體,更需要幫助;另外,根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論,認(rèn)為人們對(duì)結(jié)果的預(yù)期會(huì)影響助人行為的實(shí)施。因此,本研究采用獨(dú)裁者博弈范式研究了預(yù)期回報(bào)性質(zhì)、預(yù)期回報(bào)頻率及預(yù)期回報(bào)類型對(duì)大學(xué)生幫助老年人行為的影響。實(shí)驗(yàn)一采用自編的困難情景,探討了大學(xué)生對(duì)老年人和對(duì)大學(xué)生的幫助情況,結(jié)果表明:大學(xué)生更愿意幫助老年人。實(shí)驗(yàn)二用行為實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步研究了結(jié)果預(yù)期的性質(zhì)和反饋頻率對(duì)大學(xué)生幫助老年人情況的影響。實(shí)驗(yàn)采用3（預(yù)期回報(bào)性質(zhì):預(yù)期回報(bào),無(wú)預(yù)期,預(yù)期損失）×2（反饋頻率:高,低）兩因素混合設(shè)計(jì)。收集了 60名被試的行為數(shù)據(jù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):預(yù)期回報(bào)性質(zhì)會(huì)影響大學(xué)生對(duì)老年人的幫助情況;反饋頻率不影響大學(xué)生對(duì)老年人的幫助情況。實(shí)驗(yàn)三用行為實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步研究預(yù)期回報(bào)的類型對(duì)大學(xué)生幫助老年人的影響。實(shí)驗(yàn)采用2（預(yù)期回報(bào)性質(zhì):預(yù)期回報(bào),預(yù)期損失）×2（預(yù)期類型:金錢,社會(huì)）的兩因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。收集了 60名被試的行為數(shù)據(jù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):預(yù)期類型和預(yù)期性質(zhì)對(duì)大學(xué)生幫助老年人的行為的影響交... 

【文章來(lái)源】：天津師范大學(xué)天津市

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．２實(shí)驗(yàn)三正式實(shí)驗(yàn)預(yù)期損失流程圖示意??注：線索有兩種：預(yù)期金錢損失線索（－Ｙ），預(yù)期社會(huì)損失線索（□），預(yù)期金錢損失試次中反饋有??兩種：對(duì)老年人實(shí)施助人行為會(huì)有金錢損失，對(duì)老年人未實(shí)施助人行為時(shí)既無(wú)回報(bào)也無(wú)損失；預(yù)期社??

預(yù)期性質(zhì)??圖３．３預(yù)期類型的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析??對(duì)預(yù)期性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單效應(yīng)分析，結(jié)果見圖３．４，預(yù)期回報(bào)和預(yù)期損失在金錢預(yù)期水平??上差異顯著（；７＜〇．〇０丨），預(yù)期金錢回報(bào)時(shí)大學(xué)生對(duì)老年人的助人行為顯著高于預(yù)期金錢??損失時(shí)，預(yù)期回報(bào)和預(yù)期損失在社會(huì)預(yù)期水平上差異邊緣顯著，／＾＝〇．〇５４。??３５??

ｈ報(bào)預(yù)期??預(yù)期性質(zhì)??圖３．３預(yù)期類型的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析??對(duì)預(yù)期性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單效應(yīng)分析，結(jié)果見圖３．４，預(yù)期回報(bào)和預(yù)期損失在金錢預(yù)期水平??上差異顯著（；７＜〇．〇０丨），預(yù)期金錢回報(bào)時(shí)大學(xué)生對(duì)老年人的助人行為顯著高于預(yù)期金錢??損失時(shí)，預(yù)期回報(bào)和預(yù)期損失在社會(huì)預(yù)期水平上差異邊緣顯著，／＾＝〇．〇５４。??３５??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[9]電視節(jié)目中榜樣行為對(duì)兒童助人行為影響的實(shí)證研究[D]. 帥琳.華東師范大學(xué) 2015
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