信息化教學(xué)模式和教學(xué)方法在高職中藥調(diào)劑教學(xué)中的實踐應(yīng)用勢在必行。該文通過對信息化教學(xué)在中藥調(diào)劑課前、課中、課后以及教學(xué)評價這4個方面實踐應(yīng)用的闡述和分析,初步探索信息化教學(xué)在高職中藥調(diào)劑的教學(xué)模式和方法,并取得較顯著效果。 

【文章來源】：科技資訊. 2019年31期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 信息化教學(xué)在高職中藥調(diào)劑中的實踐應(yīng)用
    1.1 信息化教學(xué)在高職中藥調(diào)劑課前準備的實踐應(yīng)用
    1.2 信息化教學(xué)在高職中藥調(diào)劑課中教學(xué)過程的實踐應(yīng)用
    1.3 信息化教學(xué)在高職中藥調(diào)劑課后鞏固和檢驗的實踐應(yīng)用
    1.4 信息化教學(xué)在高職中藥調(diào)劑教學(xué)評價的實踐應(yīng)用
2 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]依托“云班課”的形成性考核模式探索和實踐[J]. 胡林娜.  江蘇商論. 2019(05)
[2]混合式教學(xué)模式的實踐研究[J]. 林智慧,唐亮,趙金龍.  電子測試. 2019(04)
[3]如何貫徹落實《教育信息化2.0行動計劃》的遠大目標[J]. 何克抗.  開放教育研究. 2018(05)
[4]基于課堂教學(xué)模式重構(gòu)的“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”信息化發(fā)展框架探究[J]. 燕艷,李潘坡.  教育與職業(yè). 2018(04)



本文編號：2952547