【摘要】：張傳燧教授主編的《中國教育史》教材自2010年初由高等教育出版社出版之后,得到了高校教育類專業(yè)師生的青睞與認(rèn)可。該教材借鑒了以往中國教育史教材編寫的成功與不足,不僅注重理論觀點(diǎn)的更新,而且改換了新的編寫體例;不僅注重聯(lián)系教育實(shí)踐,而且配備了豐富的課程資源。教師在使用這部教材時(shí),要注意其與以往中國教育史教材的不同,將教材建設(shè)的這些新成果有效地體現(xiàn)在教學(xué)之中。

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許小東;論對青少年的生命教育[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

2 王凌皓,姚玉香;教育起源學(xué)說綜述[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

3 曹影,李秋;漢代教化的源起及其德育職能[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

4 曹影;“教化”的緣起、內(nèi)涵及與道德教育的異同[J];長白學(xué)刊;2005年02期

5 金鑫,張明,胡蓉;簡論人的幸福是教育的最終目的[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

6 李良品,崔莉;三峽地區(qū)科舉時(shí)代的教育發(fā)展與人才分布[J];重慶社會(huì)科學(xué);2005年03期

7 黃貴英;;思想政治教育視野下的高校學(xué)風(fēng)建設(shè)[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

8 龔友德;重思與尊師[J];常熟高專學(xué)報(bào);2001年01期

9 張永英;試論墨子教育思想的獨(dú)特價(jià)值[J];常熟高專學(xué)報(bào);2001年05期

10 李森,張家軍;試論我國古代私學(xué)的發(fā)展 課程設(shè)置及其現(xiàn)實(shí)意義[J];達(dá)縣師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2000年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 趙克平;;借鑒周代教育傳統(tǒng) 促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展[A];炎帝·姜炎文化與和諧社會(huì)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 田建榮;中國考試思想史研究[D];廈門大學(xué);2001年

2 唐德海;大學(xué)課程管理的理論與方法研究[D];廈門大學(xué);2001年

3 郭長江;中國近現(xiàn)代科學(xué)教育變革的文化反思[D];華東師范大學(xué);2003年

4 涂懷京;新中國中小學(xué)教師法規(guī)研究（1949—2000）[D];華東師范大學(xué);2003年

5 衷海燕;儒學(xué)傳承與社會(huì)實(shí)踐[D];廈門大學(xué);2003年

6 堯新瑜;學(xué)校道德課程理解論[D];華東師范大學(xué);2004年

7 楊運(yùn)鑫;多中心大學(xué)制序研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 阿卜杜勒·哈迪;中國與也門高等教育管理體制若干問題比較研究[D];東北師范大學(xué);2004年

9 陳德靜;基于科技創(chuàng)新的高等教育改革與創(chuàng)新研究[D];河海大學(xué);2005年

10 但昭彬;話語權(quán)與教育宗旨之共變[D];華中師范大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊學(xué)魯;我國高校傳統(tǒng)校區(qū)的建筑及其外環(huán)境更新[D];西安建筑科技大學(xué);2001年

2 邱嶸;我國近代美育思想及其啟示[D];西北師范大學(xué);2001年

3 張國艷;中國近代女學(xué)發(fā)展探析[D];西北師范大學(xué);2001年

4 杜覺民;西方教育理論在近代中國的移植應(yīng)用和現(xiàn)實(shí)思考[D];西南師范大學(xué);2001年

5 林勇成;語文教學(xué)發(fā)展學(xué)生個(gè)性的思考與探索[D];福建師范大學(xué);2001年

6 伊焱;教育的實(shí)然發(fā)展與應(yīng)然追求[D];曲阜師范大學(xué);2001年

7 陳春紅;試論儒家和諧教育理念及其現(xiàn)代啟示[D];曲阜師范大學(xué);2001年

8 唐愛民;當(dāng)代中國大學(xué)“做人教育”探論[D];曲阜師范大學(xué);2001年

9 張艷華;我國學(xué)校體育思想流變及大學(xué)體育課程演進(jìn)的研究[D];東北師范大學(xué);2002年

10 宋述玉;在中學(xué)物理課堂中貫徹主體性教學(xué)之研究[D];山東師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李麗麗;;《中國教育史》教材的特色及使用簡論[J];中國大學(xué)教學(xué);2011年07期

2 楊云蘭;論“新史學(xué)”視域下的中國教育史研究[J];錦州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年05期

3 王炳照;;加強(qiáng)教育史專題研究服務(wù)于當(dāng)代教育發(fā)展——讀江銘、謝長法主編的《中國教育史專題研究叢書》[J];教師教育研究;2009年03期

4 常國良;;關(guān)于中外教育史教學(xué)接駁問題的若干思考[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2011年08期

5 趙剛;;中國教育史研究在日本[J];教育評論;1990年01期

6 鐘坤杰;試論中國古代教育思想中的系統(tǒng)觀念[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào);1996年02期

7 周新國;;《南京教育史》緒論[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2007年03期

8 瞿葆奎;;兩個(gè)第一：王國維譯、編的《教育學(xué)》——編輯后記[J];教育學(xué)報(bào);2008年02期

9 王家燦;;影響中國教育的幾件事[J];新經(jīng)濟(jì);2000年09期

10 紀(jì)延;中國教育史教材的新建樹[J];課程.教材.教法;1985年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 杜成憲;;對“中國教育史”的幾層涵義及其相互關(guān)系的辨析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

2 諸惠芳;劉立德;;教育史學(xué)科教材建設(shè)的回顧與前瞻[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

3 馬秋帆;;《東北地方教育史》序[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（14）——中國地方教育史研究（含民族教育等）[C];2009年

4 郭齊家;;中國教育史研究斷想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

5 趙剛;;日本學(xué)者中國教育史研究概觀[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

6 徐毅鵬;;在開題會(huì)上的講話[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

7 高增德;;應(yīng)當(dāng)確立雷沛鴻在中國教育史上的地位[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

8 江銘;;在開題會(huì)上的講話[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

9 李露;;中國教育史研究方法的新進(jìn)展[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

10 熊明安;;中國教育學(xué)會(huì)教育史專業(yè)委員會(huì)1996年學(xué)術(shù)年會(huì)總結(jié)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 電子工業(yè)出版社基礎(chǔ)教育教材事業(yè)部 劉向永;打造信息技術(shù)[N];中國電腦教育報(bào);2004年

2 吳越;教育，，在改革與創(chuàng)新關(guān)注與爭論中前行[N];天津教育報(bào);2009年

3 中國工程院院士 朱英國;至清至靜 至純至性[N];黃岡日報(bào);2010年

4 記者 高志順;冀版教材編寫和開發(fā)有重大突破[N];河北日報(bào);2001年

5 楊耕身;誰來決定孩子應(yīng)接受何種教育[N];煙臺(tái)日報(bào);2007年

6 ;中國教育史上的輝煌篇章[N];中國教育報(bào);2001年

7 ;傳承歷史文明 創(chuàng)建教育名城[N];南京日報(bào);2007年

8 記者 解希民 黃奎 通訊員 孟吉清 通采 解 輯;河北灤平實(shí)現(xiàn)教育全免費(fèi)[N];中國財(cái)經(jīng)報(bào);2010年

9 本報(bào)記者 高子發(fā) 胡作政 通訊員 謝東芹 馬宗禎;會(huì)寧教育:迎著太陽走[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日報(bào);2010年

10 本報(bào)記者 董洪亮;用群眾智慧描繪教育藍(lán)圖[N];人民日報(bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張愛勤;會(huì)通中西 融貫古今[D];華東師范大學(xué);2010年

2 蔣純焦;一個(gè)階層的消失[D];華東師范大學(xué);2006年

3 郭婭;元教育史學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2007年

4 鄧小泉;中國傳統(tǒng)學(xué)校教育生態(tài)系統(tǒng)的歷史變遷[D];華東師范大學(xué);2009年

5 李世宏;知識(shí)，傳承與教化[D];華東師范大學(xué);2007年

6 王星霞;學(xué)校發(fā)展變革研究[D];西北師范大學(xué);2007年

7 寧彥鋒;教育變革中的教科書建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2008年

8 呂紅日;教師“知識(shí)分子”角色研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 尚倫;建國以來我國義務(wù)教育教科書制度研究[D];西南大學(xué);2008年

10 顧月琴;日常生活變遷中的教育[D];華東師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 匡勇勝;電腦音樂配器與制作課程研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

2 林菲菲;新課程背景下情境教學(xué)的比較教育初探[D];南京師范大學(xué);2007年

3 袁德亮;《壬戌學(xué)制》：中國教育自主意識(shí)覺醒之標(biāo)志[D];華中師范大學(xué);2007年

4 徐暉;顧樹森教育生涯與學(xué)術(shù)思想研究[D];蘇州大學(xué);2006年

5 劉強(qiáng);1927-1937年安徽教師群體研究[D];安徽大學(xué);2011年

6 周輝;莊澤宣“新教育中國化”思想研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 胡崇芝;《美育》雜志與“五四時(shí)期”新美育的發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2007年

8 沈秋紅;明清私塾管理研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

9 毛信元;清代貴州榕江地區(qū)義學(xué)政策實(shí)施情況研究[D];西南大學(xué);2008年

10 王脈生;清末民初黑龍江近代教育述評[D];華中師范大學(xué);2009年

本文編號：2574203