【摘要】：正構(gòu)成專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)首先需要一套完善的專門知識(shí)體系作為專業(yè)人員的依據(jù),是專業(yè)人員專業(yè)成長(zhǎng)中的一個(gè)重要維度。教師作為一種專業(yè),其知識(shí)和能力是決定性的教學(xué)因素,教師既要掌握"應(yīng)該教的知識(shí)"又要掌握"如何教的知識(shí)"。從某種意義上說(shuō),教師專業(yè)發(fā)展的過(guò)程就是支撐教師專業(yè)的知識(shí)體系不斷更新、演進(jìn)和豐富創(chuàng)新的過(guò)程。
【作者單位】： 成都理工大學(xué)體育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 閻德明;知識(shí)轉(zhuǎn)換過(guò)程與教師專業(yè)發(fā)展[J];課程.教材.教法;2005年07期

2 吳應(yīng)良,吳海平;一種基于知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的決策支持體系結(jié)構(gòu)模型[J];軟科學(xué);2004年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 梁紅;;論“緘默”的教師實(shí)踐知識(shí)[J];北京林業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

2 周曉慶;李明東;肖順文;;基于KW、MW及DW的決策支持系統(tǒng)架構(gòu)研究[J];計(jì)算機(jī)應(yīng)用;2007年04期

3 肖萬(wàn)程,吳應(yīng)良,劉勇;知識(shí)管理對(duì)企業(yè)管理的影響與對(duì)策研究[J];科技管理研究;2005年08期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 陳列;中學(xué)教師知識(shí)管理研究[D];西南大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 張明慧;高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識(shí)發(fā)展研究[D];曲阜師范大學(xué);2006年

2 張靜然;教師專業(yè)發(fā)展共同體中知識(shí)轉(zhuǎn)化的個(gè)案研究[D];首都師范大學(xué);2006年

3 馮翊;高中化學(xué)教師學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化過(guò)程的研究[D];南京師范大學(xué);2007年

4 向冬梅;教師專業(yè)發(fā)展的知識(shí)基礎(chǔ)研究[D];華中師范大學(xué);2007年

5 李曉蕾;對(duì)高中政治課程資源利用現(xiàn)狀的研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

6 苗建成;高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思能力發(fā)展途徑的研究[D];西北師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 吳應(yīng)良;一種面向電子商務(wù)的知識(shí)管理解決方案[J];計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用;2002年22期

2 吳應(yīng)良;電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)[J];計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究;2002年09期

3 褚宏啟;校長(zhǎng)專業(yè)化的知識(shí)基礎(chǔ)[J];教育理論與實(shí)踐;2003年23期

4 劉捷;建構(gòu)與整合:論教師專業(yè)化的知識(shí)基礎(chǔ)[J];課程.教材.教法;2003年04期

5 鄭和;優(yōu)秀教師自主成長(zhǎng):內(nèi)涵與策略[J];課程.教材.教法;2004年11期

6 季誠(chéng)鈞,陳于清;我國(guó)教師專業(yè)發(fā)展研究綜述[J];課程.教材.教法;2004年12期

7 劉岸英;內(nèi)隱知識(shí):教師專業(yè)化知識(shí)基礎(chǔ)的新視角[J];洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

8 周軍,蘇新寧,孔敏,李勇,潘有能;知識(shí)管理系統(tǒng)下的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)研究——概念與模型[J];情報(bào)學(xué)報(bào);2002年05期

9 潘立武,李緒成,王保保;企業(yè)知識(shí)管理及其知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的解決方案[J];計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì);2002年11期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 岳進(jìn);;小學(xué)體育教師心理健康自我調(diào)適——快不快樂(lè)在自己[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年18期

2 胡國(guó)杰;全賽虎;;高職“形勢(shì)與政策”教師構(gòu)建虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)[J];中小企業(yè)管理與科技(上旬刊);2011年07期

3 李娟;;論中職體育教師實(shí)踐性知識(shí)的生成[J];華章;2011年13期

4 柴嬌;鄭風(fēng)家;李林鵬;陸陽(yáng);;學(xué)科教學(xué)知識(shí)對(duì)培養(yǎng)體育教師專業(yè)化途徑的研究[J];西安體育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

5 王偉娟;;教師隱性知識(shí)共享策略探討[J];淄博師專學(xué)報(bào);2011年02期

6 李壽亭;;巧用多媒體技術(shù)為體育課堂添翼[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2011年20期

7 吳彥茹;;SECI模式應(yīng)用于校際協(xié)作學(xué)習(xí)的探究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年07期

8 邵麗;;有關(guān)健康教育的若干思考[J];快樂(lè)閱讀;2011年19期

9 王彥;;淺談如何提高教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言[J];陜西教育(教學(xué)版);2011年05期

10 盧秀芳;;區(qū)域教育隊(duì)伍建設(shè)重在打基礎(chǔ)[J];湖北教育(綜合資訊);2011年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 高大光;;學(xué)校心理輔導(dǎo)呼喚著體育教師——體育教師從事學(xué)校心理輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)分析[A];第8屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

2 王強(qiáng);;北京市中學(xué)體育教師工作滿意度與組織承諾相關(guān)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 郝海濤;開紅;;大學(xué)生心理壓力和心理適應(yīng)與體育教師教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)行為關(guān)系[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

4 劉元芳;彭緒梅;;淺析知識(shí)管理在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用[A];首屆中國(guó)科技政策與管理學(xué)術(shù)研討會(huì)2005年論文集（下）[C];2005年

5 殷燕;;學(xué)會(huì)知識(shí)管理 釋放隱性能量——淺談“知識(shí)管理理論”對(duì)課堂教學(xué)的啟示[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

6 張建華;;對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育發(fā)展的思考[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 上官子木;隱性知識(shí)教育缺失的代價(jià)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

2 張艷斌;體育教師需學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

3 本報(bào)記者 崔林娜;體育教師也需“減負(fù)”[N];中國(guó)體育報(bào);2003年

4 孫偉 本報(bào)記者 李小偉;體育教師誰(shuí)還敢教器械課？[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

5 福建教育學(xué)院教育系教授 張祥明;挖掘與共享校長(zhǎng)的隱性知識(shí)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

6 劉衛(wèi)鋒;南通出臺(tái)系列改革舉措增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)[N];江蘇教育報(bào);2010年

7 任英杰 劉興富;隱性知識(shí)傳遞與分享的創(chuàng)新平臺(tái)[N];天津教育報(bào);2008年

8 江蘇省常州高級(jí)中學(xué) 高慧娟;注重對(duì)教材的價(jià)值發(fā)掘[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年

9 褚宏啟;學(xué)習(xí)方式與專業(yè)發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

10 山東省平邑興蒙學(xué)校 付云東;多媒體在體育課上的作用[N];學(xué)知報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 周福盛;教師個(gè)體知識(shí)的構(gòu)成及發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2006年

2 閆德明;學(xué)校品牌個(gè)性的組織識(shí)別研究[D];華南師范大學(xué);2006年

3 穆肅;語(yǔ)義網(wǎng)技術(shù)支持的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)知識(shí)管理系統(tǒng)概念建模的研究[D];華南師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 韓陳沖;個(gè)人知識(shí)管理理論與具體實(shí)施研究[D];南京師范大學(xué);2007年

2 李文娟;教師知識(shí)管理研究及其支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];上海師范大學(xué);2007年

3 賴曉杰;校長(zhǎng)專業(yè)化的隱性知識(shí)基礎(chǔ)[D];首都師范大學(xué);2006年

4 陶彥玲;論知識(shí)管理在信息化教育中的應(yīng)用[D];西北師范大學(xué);2005年

5 周舉坤;學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)中的知識(shí)流動(dòng)研究[D];首都師范大學(xué);2006年

6 朱焰;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化策略探討[D];揚(yáng)州大學(xué);2006年

7 韋燕;blog在學(xué)校教育知識(shí)管理中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2007年

8 余小燕;研究性學(xué)習(xí)中隱性知識(shí)的生成與轉(zhuǎn)化研究[D];西南大學(xué);2007年

9 羅揚(yáng);基于知識(shí)管理理論的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

10 杜漸;基于知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理研究與設(shè)計(jì)[D];北京交通大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：2537991