【摘要】：本文通過對敦煌蒙書中道德規(guī)范與思想的考察,探討了其大眾化傾向的生成背景、思想的流變。在敦煌蒙書中,道德教育作為教育的一種內在的思想貫穿于整個教育之中,表現(xiàn)出極強的大眾化的特質。日常社會生活作為道德的"基礎事實"和道德教育的鮮活場景與道德"一體"存在于現(xiàn)實之中,并在這一過程中對當時的人們進行著道德規(guī)訓和教化。
[Abstract]:Based on the investigation of moral norms and ideas in Dunhuang Mongolian books, this paper probes into the background of the formation of its popular tendency and the evolution of its thoughts. In Dunhuang Mongolian books, moral education, as an internal thought of education, runs through the whole education and shows a strong popular characteristic. Daily social life, as the "basic fact" of morality and the fresh scene and moral "integration" of moral education, exists in reality, and carries on the moral discipline and instruction to the people at that time in this process.
【作者單位】： 中共甘肅省委黨校;
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地項目(項目批準號:2009JJD770020)
【分類號】：G410

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 楊秀清;淺淡唐、宋時期敦煌地區(qū)的學生生活──以學郎詩和學郎題記為中心[J];敦煌研究;1999年04期

2 楊秀清;;社會生活的常識、經驗與規(guī)則及其思想史意義——以唐宋時期敦煌地區(qū)為中心[J];敦煌研究;2006年04期

3 趙楠;;從敦煌遺書看唐代庶民教育[J];社會科學評論;2008年04期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 余欣;新刊俄藏敦煌文獻研讀札記[J];敦煌學輯刊;2004年01期

2 張新朋;;若干新認定《千字文》寫卷敘錄及綴合研究[J];敦煌學輯刊;2008年01期

3 陸慶夫;;貞觀故事有佚篇——對俄藏Дх11656號文書的研究[J];敦煌學輯刊;2008年04期

4 馬翼虹;從敦煌遺書《謹案二十五等人圖》看中國古代的道德教育[J];敦煌研究;2005年05期

5 趙跟喜;;敦煌唐宋時期的女子教育初探[J];敦煌研究;2006年02期

6 陳逸平;;唐宋時期敦煌大眾的歷史知識[J];敦煌研究;2006年02期

7 楊秀清;;社會生活的常識、經驗與規(guī)則及其思想史意義——以唐宋時期敦煌地區(qū)為中心[J];敦煌研究;2006年04期

8 陳大為;;論敦煌凈土寺對歸義軍政權承擔的世俗義務(二)[J];敦煌研究;2006年05期

9 李潤強;;從敦煌戶籍文獻考察婦女歸宗對唐代家庭的影響[J];敦煌研究;2007年01期

10 謝曉春;;敦煌蒙書編撰的平民化傾向及其價值體現(xiàn)[J];敦煌研究;2007年06期

相關會議論文 前2條

1 鄭炳林;屈直敏;;歸義軍時期敦煌佛教教團的道德觀念初探[A];敦煌歸義軍史專題研究四編[C];2009年

2 曲小萌;包銘新;;敦煌文書與中國古代服飾制度研究[A];百年敦煌文獻整理研究國際學術討論會論文集（下冊）[C];2010年

相關博士學位論文 前8條

1 劉艷紅;唐五代方位詞研究[D];南開大學;2010年

2 沙梅真;敦煌本《類林》研究[D];蘭州大學;2011年

3 祁曉慶;敦煌歸義軍社會教育研究[D];蘭州大學;2011年

4 陳大為;唐后期五代宋初敦煌僧寺研究[D];上海師范大學;2008年

5 顧月琴;日常生活變遷中的教育[D];華東師范大學;2009年

6 王賀蘭;當代中國青少年禮儀教育的反思與建構[D];河北師范大學;2010年

7 袁仁智;敦煌吐魯番醫(yī)藥卷子�？奔捌湮墨I研究[D];南京中醫(yī)藥大學;2010年

8 朱大星;敦煌本《老子》研究[D];浙江大學;2005年

相關碩士學位論文 前10條

1 栗志亮;唐代女子教育研究[D];福建師范大學;2010年

2 王晶;敦煌寫本蒙書《孔子備問書》探究[D];西北師范大學;2008年

3 李秀立;唐代孝文化初探[D];山東師范大學;2011年

4 韓鵬;敦煌寫本《法門名義集》研究[D];蘭州大學;2011年

5 張波;唐五代敦煌地區(qū)的家庭教育[D];蘭州大學;2011年

6 周鴻承;唐代中韓日士宦食事交流研究[D];浙江工商大學;2010年

7 孫紅;唐代婦女教育研究[D];上海師范大學;2008年

8 江嵐;晚唐五代宋初敦煌尼寺研究[D];首都師范大學;2008年

9 任立敏;中國古代童蒙讀物中的科技教育初探[D];陜西師范大學;2008年

10 李小茹;王應麟《急就篇補注》及相關問題研究[D];西南師范大學;2005年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前7條

1 李正宇;敦煌學郎題記輯注[J];敦煌學輯刊;1987年01期

2 張鴻勛;敦煌本《孔子項嫭相問書》研究[J];敦煌研究;1985年02期

3 李正宇;敦煌儺散論[J];敦煌研究;1993年02期

4 張錫厚;敦煌本《詠孝經十八章》補校[J];敦煌研究;2005年02期

5 鄭萍;村落視野中的大傳統(tǒng)與小傳統(tǒng)[J];讀書;2005年07期

6 姚崇新;唐代西州的官學——唐代西州的教育(之一)[J];新疆師范大學學報(哲學社會科學版);2004年01期

7 姚崇新;唐代西州的私學與教材——唐代西州的教育之二[J];西域研究;2005年01期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 鄧銀城;素質教育:教育價值取向上的變革[J];遼寧教育學院學報;1999年04期

2 李娟;;從師生關系看教育價值取向的變遷[J];廣東教育(綜合版);2009年Z1期

3 王楠;繆凌云;;淺議我國現(xiàn)行教育價值取向[J];科技創(chuàng)新導報;2010年32期

4 周三紅;黃明鳳;;試論教育公平與教育效率的關系[J];網絡財富;2009年22期

5 鄧銀城;素質教育產生的深刻變化是教育價值取向上的變革[J];河北師范大學學報(教育科學版);1999年04期

6 劉志春;淺析教育價值取向與教育評價[J];河南師范大學學報(哲學社會科學版);2001年01期

7 喻本伐,但昭彬;素質教育價值取向論[J];教育評論;2002年03期

8 桂建生;論教育價值取向的確立[J];當代教育論壇;2003年04期

9 俎媛媛;論知識觀的演變與教育改革的價值取向[J];浙江教育學院學報;2005年03期

10 蔡中宏;中西教育價值取向嬗變的考察與思考[J];科學.經濟.社會;2005年03期

相關會議論文 前10條

1 李琳;;眾手澆開德育花[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

2 張華;;學校道德教育如何擺脫困境[A];高教科研2006（下冊：專題研究）[C];2006年

3 羅平;;道德層次認知的偏差對學校德育工作的影響和對策[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

4 馮琳;;淺議如何進一步提升師德教育水準問題[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

5 孫衛(wèi)貴;;“三結合”教育之首要任務談[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

6 欒傳大;;中華民族傳統(tǒng)美德教育簡論[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第三卷）[C];1994年

7 欒傳大;;中華民族傳統(tǒng)美德教育簡論[A];中國德育的重大改革：中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究十年報告[中華傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第五卷）][C];1998年

8 梁為楫;;在中華民族傳統(tǒng)美德教育工作座談會暨第三屆研討會上的講話[A];中國德育的重大改革：中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究十年報告[中華傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第五卷）][C];1998年

9 桑逢文;;加強領導是深化中華民族傳統(tǒng)美德教育的關鍵[A];中國德育的重大改革：中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究十年報告[中華傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第五卷）][C];1998年

10 陳宏武;胡學駿;;關于網絡環(huán)境下文明道德建設與教育的探討[A];電子高等教育學會2005年學術年會論文集[C];2005年

相關重要報紙文章 前10條

1 王力爭;德育就是“傳染”[N];寧夏日報;2006年

2 曹有云;理念的轉變與重建[N];青海日報;2003年

3 記者 柯進;未來人才需具備6種能力[N];中國教育報;2009年

4 吳越;當學生提不出問題時[N];天津教育報;2011年

5 黃州中學 王克剛;教育源自尊重[N];黃岡日報;2010年

6 中國新聞學院教授、北京廣播學院博士生導師 鄭保衛(wèi);媒介教育大眾化勢在必行[N];中華新聞報;2002年

7 趙志疆;規(guī)范師德不如提高門檻[N];人民法院報;2008年

8 趙志疆;考試制度改革：在“務實”與“務虛”之間[N];工人日報;2007年

9 涼州區(qū)柏樹鄉(xiāng)學區(qū) 王建林;對構建和諧學校的幾點思考[N];武威日報;2006年

10 王靜;教育根植于愛[N];中華合作時報;2004年

相關博士學位論文 前8條

1 張洪高;從仁愛到正義：中國道德教育核心價值的轉變[D];山東師范大學;2007年

2 胡之騏;公共領域中的師生教育話語探析[D];南京師范大學;2008年

3 盧艷紅;論關注意義的道德教育[D];東北師范大學;2008年

4 尹偉;道德量化評價的反思與超越[D];華東師范大學;2011年

5 唐本鈺;學校教育中的道德價值生成[D];山東師范大學;2010年

6 李偉言;當代中國德育價值取向轉型的理論研究[D];東北師范大學;2005年

7 于洪燕;中國傳統(tǒng)“道德”內涵的現(xiàn)代解讀與轉換[D];西南大學;2010年

8 楊婷;榜樣教育研究[D];武漢大學;2010年

相關碩士學位論文 前10條

1 孫茜;兩元制：大眾化進程中我國高校學生管理的一種模式[D];西北師范大學;2006年

2 伊梅;新形勢下的“師愛”研究[D];東北師范大學;2006年

3 李穎盾;論教育的生態(tài)價值取向[D];山東師范大學;2010年

4 劉衛(wèi)東;當代中國教育主導價值取向的考察與反思[D];南京師范大學;2005年

5 羅德紅;研究性學習課程及其實施障礙與策略[D];江西師范大學;2003年

6 張家銑;從規(guī)范世界到意義世界[D];湖南師范大學;2002年

7 何琴;交往行為理論與德育[D];南京師范大學;2008年

8 魏筠;學校道德信仰教育的缺失與重塑[D];山東師范大學;2007年

9 籍瑩;我國農村教育的價值取向研究[D];西南大學;2011年

10 韓俊卿;網絡對青少年的道德影響及對策研究[D];遼寧師范大學;2007年

，

本文編號：2528429