【摘要】：教育主權(quán)事關(guān)國家與民族的根本利益,在改革開放的時代背景下,對它的研究顯得尤為迫切。本文基于改革開放以來的時間維度,對教育主權(quán)研究背景、教育主權(quán)概念界定、教育主權(quán)相關(guān)概念,以及教育主權(quán)維護(hù)策略等若干問題加以探討。
[Abstract]:Education sovereignty concerns the fundamental interests of the country and nation. Under the background of reform and opening up, the study of educational sovereignty is particularly urgent. Based on the time dimension since the reform and opening up, this paper discusses the background of the research on educational sovereignty, the definition of the concept of educational sovereignty, the related concepts of educational sovereignty, and the strategies of safeguarding educational sovereignty.
【作者單位】： 寶雞文理學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系;
【基金】：教育部規(guī)劃課題“中國教育主權(quán)理論和教育主權(quán)觀的構(gòu)建研究”的成果,批準(zhǔn)文號FAB050548 寶雞文理學(xué)院2010年院級重點(diǎn)研究課題“改革開放以來我國教育主權(quán)研究狀況調(diào)查研究”的階段性成果,批準(zhǔn)文號ZK1064
【分類號】：G40-053

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 殷杰蘭;透視加入WTO后我國教育主權(quán)的維護(hù)問題[J];廣西社會科學(xué);2004年01期

2 王建華;第三部門視野中的教育主權(quán)問題[J];江蘇高教;2003年06期

3 馬煥靈;榮雷;;論教育主權(quán)[J];教育理論與實(shí)踐;2006年11期

4 茹宗志;;教育主權(quán)讓渡問題研究[J];教育評論;2008年02期

5 劉祥玲;;中國教育政策的歷史考察——兼論教育主權(quán)的行使[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2008年04期

6 舒志定;;高等教育國際化的現(xiàn)代政治分析[J];師資培訓(xùn)研究;1999年02期

7 梁嘉順;;教育政策與教育主權(quán)[J];學(xué)術(shù)問題研究;2008年01期

8 殷小平;;高等教育國際交流中的教育主權(quán)與文化安全[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2005年06期

9 潘懋元 ,黃建如;教育主權(quán)與教育產(chǎn)權(quán)關(guān)系辨析[J];中國高等教育;2003年06期

10 陳強(qiáng)勝,楊進(jìn)美;加入WTO后民族院校教育主權(quán)的維護(hù)問題[J];中國民族教育;2002年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陽金萍;淺析中外合作辦學(xué)中的教育主權(quán)及其維護(hù)[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

2 鐘濤;;我國教育產(chǎn)權(quán)的性質(zhì)與功能淺析[J];湖南工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年03期

3 黃華均;羅之仁;;私立(民辦)跨國高等教育和國家創(chuàng)新理念的發(fā)展——以WTO-GATS和發(fā)展中國家的經(jīng)驗(yàn)為實(shí)證分析的視點(diǎn)[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2007年01期

4 金孝柏;;教育主權(quán)初論[J];國際商務(wù)研究;2004年06期

5 金孝柏;;教育服務(wù)貿(mào)易中的自然人流動[J];國際商務(wù)研究;2007年03期

6 茹宗志;論全球化趨勢下中國教育主權(quán)思想的發(fā)展與創(chuàng)新[J];高教探索;2005年04期

7 李建軍;;制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下的教育產(chǎn)權(quán)與高等教育體制改革和創(chuàng)新[J];高等教育研究(成都);2008年03期

8 高明;;我國中外合作辦學(xué)存在的問題和對策[J];中國冶金教育;2009年02期

9 陳佩佩;;教育產(chǎn)權(quán)概念解析[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2009年23期

10 申超;;論歐盟教育治理的合法性危機(jī)[J];比較教育研究;2010年04期

相關(guān)會議論文 前1條

1 丁明鮮;;教育產(chǎn)權(quán)研究綜述[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文（二）[C];2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 馮國平;跨國教育的國際比較研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 王劍波;跨國高等教育理論與中國的實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2004年

3 徐文;教育產(chǎn)權(quán)論[D];華中師范大學(xué);2004年

4 劉榮山;國際合作高等教育的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究[D];武漢理工大學(xué);2004年

5 張衛(wèi)良;大學(xué)核心競爭力理論與實(shí)踐研究[D];中南大學(xué);2005年

6 張娜;基礎(chǔ)教育產(chǎn)權(quán)制度研究[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 屈海宏;高等教育中外合作辦學(xué)法律問題研究[D];重慶大學(xué);2010年

2 姜偉宏;山東高校中外合作辦學(xué)發(fā)展對策研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2010年

3 孫瑞;高等教育中外合作辦學(xué)教學(xué)管理問題的研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2009年

4 王文東;獨(dú)立學(xué)院法人治理結(jié)構(gòu)研究[D];南昌大學(xué);2009年

5 莊寧;民辦高校產(chǎn)權(quán)問題研究[D];天津大學(xué);2008年

6 滕軻;山東省重點(diǎn)中學(xué)陽光體育運(yùn)動實(shí)施現(xiàn)狀與發(fā)展模式研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

7 黃陽;獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)問題研究[D];四川師范大學(xué);2008年

8 么新鶴;獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)明晰與流通制度研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2008年

9 李藝;我國中小學(xué)教師職業(yè)倦怠成因的X效率理論分析[D];首都師范大學(xué);2008年

10 彭琛;我國公立大學(xué)產(chǎn)權(quán)不清問題研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 金孝柏;;教育主權(quán)初論[J];國際商務(wù)研究;2004年06期

2 茹宗志;論全球化趨勢下中國教育主權(quán)思想的發(fā)展與創(chuàng)新[J];高教探索;2005年04期

3 康小明;;從結(jié)構(gòu)性約束看大眾化階段我國高等教育公共政策的選擇[J];高等教育研究;2007年02期

4 楊銳;當(dāng)代學(xué)術(shù)職業(yè)的國際比較研究[J];高等教育研究;1997年05期

5 李文長;中國高等教育特色探析[J];江蘇高教;1997年05期

6 ;日本愛知大學(xué)開設(shè)“現(xiàn)代中國學(xué)部”[J];世界教育信息;1996年12期

7 潘懋元,胡赤弟;民辦高校產(chǎn)權(quán)制度改革的若干問題[J];教育研究;2002年01期

8 徐廣宇;試論WTO背景下的國家教育主權(quán)問題[J];教育研究;2002年08期

9 陳學(xué)飛;高等教育國際化——從歷史到理論到策略[J];上海高教研究;1997年11期

10 茹宗志;;中國設(shè)立外資大學(xué)的構(gòu)想[J];學(xué)術(shù)論壇;2007年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張宇;;教育領(lǐng)域中性別刻板印象研究的成果分析[J];華章;2010年01期

2 劉文亮;茍金海;;第15屆氣候會議——全人類利益與國家利益的矛盾沖突[J];新高考(政治歷史地理);2010年02期

3 凡夫;;美國大使的中國女兒[J];小讀者;2010年03期

4 高修衛(wèi);于淼;李天嬌;;教育領(lǐng)域創(chuàng)造氛圍研究的進(jìn)展與展望[J];教育導(dǎo)刊;2010年02期

5 林春波;;教育領(lǐng)域內(nèi)信任問題研究的現(xiàn)狀及評析[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2010年04期

6 保羅·克魯格曼;資中筠;;召回美利堅(jiān)的靈魂[J];同舟共進(jìn);2010年02期

7 李瑩;;校內(nèi)外聯(lián)動 拓寬科學(xué)教育領(lǐng)域[J];北京教育(普教版);2010年03期

8 納麗娜;伊全勝;萬興亞;李志國;;論國企改制的動因與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J];林區(qū)教學(xué);2010年03期

9 ;《繼續(xù)教育》約稿函[J];繼續(xù)教育;2010年01期

10 李優(yōu)坤;;國家利益視角下的毛澤東外交[J];河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 李秋華;;民辦教育健康發(fā)展的動力在哪兒[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 何建英;;教師工作壓力和心理健康教育的思考與展望[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

3 烏林花;;2008年下半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》計劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

4 張燕;;在班級教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)評介的一點(diǎn)體會[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

5 李世蘭;;運(yùn)用多媒體信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

6 蘇依勒圖;;小學(xué)生怎樣健康上網(wǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

7 袁三軍;向彩芳;;民辦高中教師隊(duì)伍建設(shè)淺析[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 潘永紅;;《在開展“班班有站點(diǎn)”活動中整體提高學(xué)生信息素養(yǎng)的實(shí)踐》[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

9 陳秋月;;利用資源 打造品牌學(xué)校——喜看福安市“結(jié)盟·重建”第二模式行動[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

10 唐穎俠;;歐盟遵守國際氣候變化條約的原因分析——雙層遵約的實(shí)踐與趨勢[A];2010中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會學(xué)術(shù)年會論文集(第二卷)[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 韓兵　通訊員 崔為好 趙滌非;牡丹江愛民：民行監(jiān)督“活用”檢察建議[N];檢察日報;2011年

2 記者 韓兵　通訊員 崔為好 趙滌非;牡丹江愛民：民行監(jiān)督“活用”檢察建議[N];檢察日報;2011年

3 記者 韓兵　通訊員 崔為好 趙滌非;牡丹江愛民：民行監(jiān)督“活用”檢察建議[N];檢察日報;2011年

4 記者 韓兵　通訊員 崔為好 趙滌非;牡丹江愛民：民行監(jiān)督“活用”檢察建議[N];檢察日報;2011年

5 記者 韓兵　通訊員 崔為好 趙滌非;牡丹江愛民：民行監(jiān)督“活用”檢察建議[N];檢察日報;2011年

6 記者 韓兵　通訊員 崔為好 趙滌非;牡丹江愛民：民行監(jiān)督“活用”檢察建議[N];檢察日報;2011年

7 記者 韓兵　通訊員 崔為好 趙滌非;牡丹江愛民：民行監(jiān)督“活用”檢察建議[N];檢察日報;2011年

8 記者 韓兵　通訊員 崔為好 趙滌非;牡丹江愛民：民行監(jiān)督“活用”檢察建議[N];檢察日報;2011年

9 記者 韓兵　通訊員 崔為好 趙滌非;牡丹江愛民：民行監(jiān)督“活用”檢察建議[N];檢察日報;2011年

10 記者 韓兵　通訊員 崔為好 趙滌非;牡丹江愛民：民行監(jiān)督“活用”檢察建議[N];檢察日報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 婁偉;中國和平發(fā)展與東亞地區(qū)秩序構(gòu)建[D];吉林大學(xué);2010年

2 于欣佳;中國在國際機(jī)制中的角色定位與戰(zhàn)略選擇[D];吉林大學(xué);2010年

3 矯正;冷戰(zhàn)后俄羅斯南亞政策研究[D];吉林大學(xué);2010年

4 田建明;中國軟實(shí)力戰(zhàn)略研究[D];吉林大學(xué);2010年

5 潘海英;美國文化與外交政策關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2010年

6 王聰;冷戰(zhàn)后美國輸出民主戰(zhàn)略研究[D];吉林大學(xué);2010年

7 阮金之;冷戰(zhàn)后中緬印三邊關(guān)系研究[D];暨南大學(xué);2010年

8 滕仁;地緣政治視角下的俄羅斯與外高加索國家關(guān)系研究[D];黑龍江大學(xué);2010年

9 夏光輝;當(dāng)代中國民族主義研究[D];中共中央黨校;2010年

10 權(quán)紅;中朝政治外交關(guān)系研究（1949-2009）[D];延邊大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 何超;開源學(xué)習(xí)管理平臺的資源共享設(shè)計與實(shí)現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2010年

2 馮映宇;從德國思想史的嬗變看默克爾政府的“價值觀外交”[D];上海師范大學(xué);2010年

3 姚佳;國際教育服務(wù)貿(mào)易法律問題研究[D];大連海事大學(xué);2010年

4 郭倩;維和：中國大國形象塑造的路徑選擇[D];燕山大學(xué);2010年

5 歐陽舒睿;“東突”恐怖主義犯罪分析[D];西南大學(xué);2010年

6 趙明;淺析特魯多的外交思想及其實(shí)踐[D];山東大學(xué);2010年

7 李昕;新時期中俄中等歷史教育比較研究[D];長春師范學(xué)院;2010年

8 郭建明;教育政策視角下農(nóng)村義務(wù)教育公平性研究[D];南昌大學(xué);2010年

9 楚琳;美國聯(lián)邦政府應(yīng)對當(dāng)前國際金融危機(jī)的教育對策研究[D];西南大學(xué);2010年

10 劉春陽;數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校成績管理中的應(yīng)用研究[D];大連交通大學(xué);2010年

，

本文編號：2340931