【摘要】：正李庾南:江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,江蘇省首批名師,享受國務(wù)院政府特殊津貼。曾榮獲"全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范"、"全國先進(jìn)工作者"、全國中小學(xué)教育改革"金鑰匙"獎(jiǎng)、"蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)"等榮譽(yù)。其創(chuàng)立的"自學(xué)·議論·引導(dǎo)"教學(xué)法歷時(shí)30多年,不斷發(fā)展,2010年獲全國基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)。從教50多年,教學(xué)成績斐然�，F(xiàn)在仍擔(dān)任江蘇省南通市啟秀中學(xué)
[Abstract]:Zheng Li Yu Nan: Jiangsu Province middle school mathematics special grade teacher, Jiangsu Province first batch of famous teachers, enjoys the State Council government special allowance. Has won the "National Education system Labor Model", "National Advanced Workers", the National Primary and Secondary Education Reform "Golden key" Award, "Su Buqing Mathematics Education Award" and other honors. The teaching method of "Self-study discussion and guidance" was established for more than 30 years and developed continuously. In 2010, it won the first prize of teaching research achievements in the national basic education curriculum reform. From teaching more than 50 years, teaching results are brilliant. Qixiu Middle School in Nantong City, Jiangsu Province
【分類號(hào)】：G424

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊海燕;王惠書;;在遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式下提高學(xué)生在線學(xué)習(xí)能力[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年01期

2 張秀琦;唐吉洪;劉東芝;;基于Z+Z智能教育平臺(tái)促進(jìn)中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)建構(gòu)與理解的研究[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年01期

3 趙貴存;;創(chuàng)新復(fù)式教學(xué)模式 提高課堂教學(xué)質(zhì)量[J];甘肅教育;2010年03期

4 梁好;;談名校教學(xué)模式引進(jìn)的問題[J];學(xué)校管理;2010年01期

5 李慧;;以學(xué)生為中心的教學(xué)中教師角色之探析[J];文教資料;2010年03期

6 陳雅玲;;如何構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相適應(yīng)的教學(xué)模式[J];教育藝術(shù);2010年02期

7 徐麗麗;;小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的實(shí)施[J];新課程(教育學(xué)術(shù));2010年01期

8 王桂巧;;試論小學(xué)音樂教學(xué)模式[J];吉林教育;2010年05期

9 徐金芳;;讓學(xué)習(xí)之花開得更艷[J];科教新報(bào)(教育科研);2010年Z1期

10 湯春愛;;PBL教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的嘗試與體會(huì)[J];中學(xué)教學(xué)參考;2010年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 薛琳琳;;中國旅游高等教育研究綜述[A];旅游學(xué)研究（第五輯）[C];2010年

2 翟雨芹;;中英旅游碩士教育比較研究——以東南大學(xué)和薩里大學(xué)為例[A];旅游學(xué)研究（第五輯）[C];2010年

3 趙彩;陳陽;;中美高校市場營銷專業(yè)理論教學(xué)特點(diǎn)分析[A];湖南省市場學(xué)會(huì)2009年會(huì)暨“兩型社會(huì)與營銷創(chuàng)新”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

4 柯晶琳;陳陽;;中美高校市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)分析[A];湖南省市場學(xué)會(huì)2009年會(huì)暨“兩型社會(huì)與營銷創(chuàng)新”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

5 黃宇;陳陽;;中美高校市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式比較研究及啟示[A];湖南省市場學(xué)會(huì)2009年會(huì)暨“兩型社會(huì)與營銷創(chuàng)新”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

6 劉誠;;論和聲分析教學(xué)[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

7 丁冰;;共同課和聲教學(xué)的核心——理解[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

8 胡丹麗;;和聲教學(xué)的三個(gè)側(cè)重——“和聲與曲式”課程教學(xué)的探索[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

9 杜曉十;;在理論與實(shí)踐間徘徊——三十年來我國高等師范院校和聲教學(xué)述評(píng)[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

10 宋迪;;淺論高校傳媒音樂教育中和聲學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀與改革探索[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 調(diào)查人：中國人民大學(xué)文學(xué)院教授 副院長 賀陽 中國人民大學(xué)文學(xué)院副教授 徐楠 中國人民大學(xué)文學(xué)院講師 王小巖;高校母語教育亟待加強(qiáng)[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

2 記者 諶強(qiáng);音樂教育體系創(chuàng)新試點(diǎn)啟動(dòng)[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

3 譚虎彪　邢斌;頂風(fēng)冒雪礪劍高原大漠[N];解放軍報(bào);2011年

4 記者 徐丹鹿;把英語當(dāng)成“母語”學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

5 記者 諶強(qiáng);音樂教育體系創(chuàng)新試點(diǎn)啟動(dòng)[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

6 調(diào)查人：中國人民大學(xué)文學(xué)院教授 副院長 賀陽 中國人民大學(xué)文學(xué)院副教授 徐楠 中國人民大學(xué)文學(xué)院講師 王小巖;高校母語教育亟待加強(qiáng)[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

7 譚虎彪　邢斌;頂風(fēng)冒雪礪劍高原大漠[N];解放軍報(bào);2011年

8 記者 徐丹鹿;把英語當(dāng)成“母語”學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

9 記者 范珉菲;著力增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)“本領(lǐng)”[N];山西日?qǐng)?bào);2011年

10 記者 張東風(fēng);我國執(zhí)業(yè)藥師已達(dá)18萬[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 范廣輝;“數(shù)學(xué)史——探索”教學(xué)模式的理論構(gòu)建及其實(shí)施策略研究[D];西北大學(xué);2010年

2 王洪玉;甘南藏漢雙語教育歷史與發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2010年

3 趙風(fēng)云;英語師范生學(xué)科教學(xué)能力發(fā)展研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

4 張俊英;大學(xué)英語多維互動(dòng)教學(xué)模式行動(dòng)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

5 谷志忠;專門用途英語課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

6 于洋;在搭配中學(xué)習(xí)科技英語次專業(yè)術(shù)語的實(shí)證研究[D];上海外國語大學(xué);2009年

7 張守波;數(shù)學(xué)教師教育本科專業(yè)課程體系與教學(xué)模式統(tǒng)整研究[D];東北師范大學(xué);2009年

8 王永鋒;從“建構(gòu)性學(xué)習(xí)”到“學(xué)生有效參與”[D];東北師范大學(xué);2009年

9 王洋;對(duì)維漢語教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 崔淑珍;西方英語寫作學(xué)的元學(xué)科研究[D];上海外國語大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李華平;語言意識(shí)教學(xué)法的理論與方法[D];上海師范大學(xué);2010年

2 紀(jì)燕;自主學(xué)習(xí)模式下學(xué)生對(duì)教師的角色期待與教師課堂教學(xué)行為的研究[D];江蘇大學(xué);2010年

3 楊茜;大學(xué)英語精讀課“語時(shí)句境”教學(xué)模式探索[D];西南大學(xué);2010年

4 茍英;基于建構(gòu)主義的大學(xué)英語聽力教學(xué)探究[D];西南大學(xué);2010年

5 董曉平;思維導(dǎo)圖教學(xué)法在應(yīng)用寫作教學(xué)中應(yīng)用的研究[D];長春理工大學(xué);2010年

6 丁順宏;成人高等教育教學(xué)模式研究[D];上海師范大學(xué);2010年

7 楊潔;小班化教學(xué)條件下的中學(xué)語文自主學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐[D];上海師范大學(xué);2010年

8 苗芳芳;陳鶴琴兒童游戲本土化探索及其啟示[D];西南大學(xué);2010年

9 田娟;講授法對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)三維目標(biāo)的價(jià)值分析[D];西南大學(xué);2010年

10 高曉佳;基于Apriori算法的教育決策系統(tǒng)的研究[D];長春理工大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：2292374