【摘要】：在和諧社會的背景之下,學(xué)習(xí)評價的文化自覺正成為一個極為重要的問題,其依據(jù)主要有:學(xué)習(xí)評價具有文化性質(zhì);學(xué)習(xí)評價負有文化使命。學(xué)習(xí)評價的文化自覺的主要任務(wù)有:自覺地促進文化精神的傳遞與更新;自覺地促進基本文化形式的傳承與創(chuàng)造;自覺地促進素質(zhì)文化領(lǐng)域的構(gòu)建與發(fā)展;讓學(xué)習(xí)評價顯得更加美好。實現(xiàn)和提升學(xué)習(xí)評價的文化自覺的主要途徑有:擺正學(xué)習(xí)評價的位置;在理論上加強學(xué)習(xí)評價的文化學(xué)研究;在實踐上加強學(xué)習(xí)評價文化建設(shè)。
[Abstract]:Under the background of harmonious society, the cultural consciousness of learning evaluation is becoming an extremely important issue, which is mainly based on: the cultural nature of learning evaluation and the cultural mission of learning evaluation. The main tasks of cultural consciousness of learning evaluation include: consciously promoting the transmission and renewal of cultural spirit, consciously promoting the inheritance and creation of basic cultural forms, consciously promoting the construction and development of the field of quality culture; Let the learning evaluation appear more beautiful. The main ways to realize and enhance the cultural consciousness of learning evaluation are as follows: straightening out the position of learning evaluation; strengthening the cultural research of learning evaluation in theory; strengthening the construction of learning evaluation culture in practice.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G40

【共引文獻】

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4 李s，

本文編號：2199387