發(fā)布時(shí)間：2018-08-22 10:28

【摘要】：目的:探討高職學(xué)生幸福感和孤獨(dú)感的關(guān)系。方法:采用總體幸福感量表(GWB)與大學(xué)生孤獨(dú)量表(UCLA)對(duì)隨機(jī)抽取的200名高職學(xué)生進(jìn)行測(cè)查。結(jié)果:(1)除對(duì)健康的擔(dān)心因子外,孤獨(dú)感與對(duì)生活的滿足感、精力、憂郁或愉快的心境、對(duì)情感和行為的控制及松弛感等因子都存在顯著的負(fù)相關(guān);(2)除對(duì)健康的擔(dān)心因子外,不同孤獨(dú)水平高職學(xué)生在總體幸福感各個(gè)因子以及總分上存在顯著差異;(3)孤獨(dú)感越高,總體幸福感越低。結(jié)論:要提升高職生的幸福感,需提升人際交往能力,改善他們的人際關(guān)系,降低他們的孤獨(dú)感。
[Abstract]:Objective: to explore the relationship between happiness and loneliness among vocational college students. Methods: total Well-being scale (GWB) and College students Loneness scale (UCLA) were used to test 200 vocational college students randomly. Results: (1) except for health anxiety factors, loneliness had significant negative correlation with life satisfaction, energy, melancholy or happy mood, control of emotion and behavior, relaxation, etc. Higher vocational students with different loneliness levels have significant differences in the overall well-being of each factor and total score; (3) the higher the loneliness, the lower the overall well-being. Conclusion: in order to improve the happiness of vocational college students, it is necessary to improve their interpersonal skills, improve their interpersonal relationships and reduce their loneliness.
【作者單位】： 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

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4 丁郁;崔s

本文編號(hào)：2196827