【摘要】：教育轉(zhuǎn)型是教育內(nèi)涵的根本變革。在我國,教育轉(zhuǎn)型的研究尚未多見,實踐探索上呈現(xiàn)出呼聲日高、理念漸顯、目標(biāo)不明、體系缺乏等狀態(tài)。江蘇在由教育大省向教育強(qiáng)省轉(zhuǎn)型中,可以通過研析教育觀、明確轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)、率先在小學(xué)教育突破等措施,真正實現(xiàn)教育內(nèi)涵的根本轉(zhuǎn)型。
[Abstract]:Educational transformation is the fundamental change of educational connotation. In our country, the research of educational transformation is not seen frequently, and the practice and exploration show more and more voices, the idea gradually appears, the goal is not clear, and the system is lacking, and so on. In the transition from a big province of education to a strong province of education, Jiangsu can truly realize the fundamental transformation of the connotation of education by analyzing the concept of education, clarifying the standard of transformation and taking the lead in breaking through primary education.
【作者單位】： 江蘇教育報刊社;
【分類號】：G40

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 和學(xué)新;;社會轉(zhuǎn)型與當(dāng)代中國的教育轉(zhuǎn)型[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2006年02期

2 魯潔;走向世界歷史的人——論人的轉(zhuǎn)型與教育[J];教育研究;1999年11期

3 勞凱聲;社會轉(zhuǎn)型與教育的重新定位[J];教育研究;2002年02期

4 范文曜;王建;;優(yōu)先發(fā)展 奠基未來——改革開放30年的中國教育[J];教育研究;2008年08期

5 成尚榮;;著眼發(fā)展 著力基礎(chǔ)——江蘇上世紀(jì)九十年代素質(zhì)教育回眸[J];江蘇教育研究;2006年03期

6 陳云愷;;教育轉(zhuǎn)型論綱[J];社會科學(xué)戰(zhàn)線;2006年01期

7 馮建軍;;論教育轉(zhuǎn)型[J];全球教育展望;2010年09期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭德宏;中國現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型研究評述[J];安徽史學(xué);2003年01期

2 岳昌君;劉燕萍;;教育對不同群體收入的影響[J];北京大學(xué)教育評論;2006年02期

3 姚介厚;世紀(jì)之交的哲學(xué)盛會——第二十屆世界哲學(xué)大會側(cè)記[J];國外社會科學(xué);1998年06期

4 鄭杭生;社會轉(zhuǎn)型論及其在中國的表現(xiàn)——中國特色社會學(xué)理論探索的梳理和回顧之二[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年05期

5 馮建軍;;向著人的解放邁進(jìn)——改革開放30年我國教育價值取向的回顧[J];高等教育研究;2009年01期

6 ;'97中國傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型研究的新進(jìn)展[J];教學(xué)與研究;1998年04期

7 陳云愷;論培育人性的教育[J];教育科學(xué);2003年02期

8 戴家干;;歷史的抉擇與時代的任務(wù)——紀(jì)念恢復(fù)高考制度30周年[J];中國考試(研究版);2007年08期

9 包心鑒;試論當(dāng)代中國發(fā)展的轉(zhuǎn)型性實質(zhì)[J];南京社會科學(xué);1997年05期

10 徐強(qiáng),張仲濤;試論社會轉(zhuǎn)型中的人格轉(zhuǎn)型[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張迎,郭長義;高等學(xué)校教育信息化建設(shè)研究[J];遼寧教育研究;2000年05期

2 張際平;關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)研究的幾個熱點問題[J];電化教育研究;2001年05期

3 吳旭,李軍;鄧小平教學(xué)改革思想發(fā)微[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報;2000年03期

4 胡繼紅;一年級大學(xué)生心理問題研究[J];蘭州鐵道學(xué)院學(xué)報;2000年02期

5 李偉,張正祿;把握時代特點,發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[J];山東教育學(xué)院學(xué)報;2001年03期

6 馮淑琴;提高實驗課效率的6點建議[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2004年13期

7 吳霞,鄂倩,李綿;當(dāng)代大學(xué)生心理健康分析及咨詢輔導(dǎo)的研究(之二) 對大學(xué)生臨考心理障礙的個案研究[J];丹東紡專學(xué)報;2000年S1期

8 史裕曙,喬玉潔;建立學(xué)生心理健康檔案初探[J];邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2002年02期

9 周桂柳,盧黃基;講究思想政治工作的實效性[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報;1998年02期

10 中國科學(xué)院學(xué)部“面向21世紀(jì)發(fā)展我國科學(xué)教育的建議”研究組,路甬祥,師昌緒,陳佳洱,國光,朱清時,趙鵬大,王梓坤,楊叔子,吳詠詩!教授,閻沐霖!教授,倪光炯!教授,董光璧!研究員,張建新!研究員,張國剛!教授,蔣國華!教授,鄒泓!教授,饒子和!教授,趙世榮!副研究員;面向21世紀(jì)發(fā)展我國科學(xué)教育的建議[J];中國科學(xué)院院刊;2000年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張大均;;學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)模式及其實施策略研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 續(xù)潤華;;滕大春論外國教育史研究——紀(jì)念滕大春先生逝世五周年[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

3 方曉東;;關(guān)于中華人民共和國教育史研究的思考[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（三）[C];2009年

4 續(xù)潤華;;滕大春論外國教育史研究——紀(jì)念滕大春先生逝世五周年[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

5 楊光富;張宏菊;;贈地學(xué)院對美國農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（20）——外國教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年

6 劉和潤;;《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢,開展綜合實踐活動的研究》課題實驗中期報告[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

7 劉淑萍;;大學(xué)生和職業(yè)青年的人格特征的比較研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

8 方曉東;;關(guān)于中華人民共和國教育史研究的思考[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

9 倪曉莉;陳思路;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮心理行為分析研究[A];第四屆泛亞太地區(qū)心理衛(wèi)生學(xué)術(shù)研討會論文摘要集[C];2005年

10 郭有志;任拉利;;貧困地區(qū)教師激勵機(jī)制芻議[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（陜西卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 甘肅省白銀市教育局局長 李作璧;教師是推動教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵[N];中國教師報;2010年

2 仇玉坤　蔡麗潔 谷麗麗 何敦;用教科研轉(zhuǎn)型支撐教育轉(zhuǎn)型[N];江蘇教育報;2010年

3 仇玉坤　蔡麗潔 谷麗麗 何敦;用教科研轉(zhuǎn)型支撐教育轉(zhuǎn)型[N];江蘇教育報;2010年

4 仇玉坤　蔡麗潔 谷麗麗 何敦;用教科研轉(zhuǎn)型支撐教育轉(zhuǎn)型[N];江蘇教育報;2010年

5 仇玉坤　蔡麗潔 谷麗麗 何敦;用教科研轉(zhuǎn)型支撐教育轉(zhuǎn)型[N];江蘇教育報;2010年

6 仇玉坤　蔡麗潔 谷麗麗 何敦;用教科研轉(zhuǎn)型支撐教育轉(zhuǎn)型[N];江蘇教育報;2010年

7 仇玉坤　蔡麗潔 谷麗麗 何敦;用教科研轉(zhuǎn)型支撐教育轉(zhuǎn)型[N];江蘇教育報;2010年

8 仇玉坤　蔡麗潔 谷麗麗 何敦;用教科研轉(zhuǎn)型支撐教育轉(zhuǎn)型[N];江蘇教育報;2010年

9 仇玉坤　蔡麗潔 谷麗麗 何敦;用教科研轉(zhuǎn)型支撐教育轉(zhuǎn)型[N];江蘇教育報;2010年

10 仇玉坤　蔡麗潔 谷麗麗 何敦;用教科研轉(zhuǎn)型支撐教育轉(zhuǎn)型[N];江蘇教育報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 張樹德;當(dāng)代課程改革成功機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 蔣純焦;一個階層的消失[D];華東師范大學(xué);2006年

3 王衛(wèi)軍;教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2009年

4 劉向榮;科南特教育思想研究[D];河北大學(xué);2006年

5 經(jīng)柏龍;教師專業(yè)素質(zhì)的形成與發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2008年

6 周貴禮;論當(dāng)代教師思維方式變革[D];華中師范大學(xué);2011年

7 李海英;協(xié)商課程研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 侯懷銀;20世紀(jì)上半葉中國教育學(xué)發(fā)展問題的反思[D];華東師范大學(xué);2000年

9 姚遠(yuǎn)峰;尋求意義：現(xiàn)代教育之轉(zhuǎn)型[D];華東師范大學(xué);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 翁靜;晏陽初平民教育思想研究[D];福建師范大學(xué);2008年

2 褚慧;榜樣教育有效性問題研究[D];長安大學(xué);2009年

3 任思慧;我國農(nóng)村留守兒童教育保障問題研究[D];重慶大學(xué);2008年

4 徐美玲;獨立學(xué)院學(xué)生心理健康教育研究[D];東北師范大學(xué);2009年

5 雷利東;多維視角下的教師教育改革與發(fā)展研究[D];重慶師范大學(xué);2008年

6 唐書怡;大學(xué)生挫折心理研究[D];西南大學(xué);2009年

7 孫慨玲;教師非言語行為的質(zhì)性研究[D];西北師范大學(xué);2009年

8 李梅;我國高校網(wǎng)絡(luò)教育的人才培養(yǎng)模式研究[D];電子科技大學(xué);2009年

9 房黎;公正視野下的班主任職業(yè)道德研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

10 王瑞;清末哈爾濱區(qū)域傳統(tǒng)學(xué)務(wù)向近代新式教育轉(zhuǎn)型的研究（1861-1911）[D];黑龍江省社會科學(xué)院;2010年

，

本文編號：2187947