本文選題：教育游戲 + 德育��； 參考：《教育導(dǎo)刊》2011年10期

【摘要】：隨著21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)游戲已成為青少年重要的文化生活方式之一。為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要,教育游戲這一具有教育意義的網(wǎng)絡(luò)游戲類(lèi)型理應(yīng)在學(xué)校德育工作中發(fā)揮其積極作用,實(shí)現(xiàn)德育工作的創(chuàng)新:游戲的趣味性可使德育更具現(xiàn)代魅力,以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);游戲的虛擬性可使德育更直觀,增進(jìn)學(xué)生的主體性體驗(yàn)和理解;游戲內(nèi)容的豐富性可擴(kuò)充德育資源,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)空;游戲的交互性可使德育氛圍更民主輕松,促進(jìn)師生平等多維的交流。基于以上分析,文章對(duì)教育游戲應(yīng)用于德育創(chuàng)新的前景作了展望。
[Abstract]:With the development of the network technology in the 21st century , the network game has become one of the important cultural life ways of teenagers . In order to meet the development needs of the new situation , the educational game should play its active role in the work of school moral education , and realize the innovation of moral education .
【作者單位】： 上海嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院科研室;上海大學(xué)數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G41

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