發(fā)布時間：2018-06-23 16:02

  本文選題：大學生心理健康教育 + 心理情景劇��； 參考：《廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院學報》2011年02期

【摘要】：本文探索了在大學生心理健康教育中依托心理情景劇為"第二課堂"的教育模式,從心理情景劇在我國的興趣與發(fā)展入手,深入分析了心理情景劇的特征及應用模式,并對應用過程中的問題進行了思考。
[Abstract]:This paper explores the educational mode of relying on psychological sitcom as "the second classroom" in the psychological health education of college students. Starting with the interest and development of psychological sitcom in our country, this paper deeply analyzes the characteristics and application mode of psychological sitcom. The problems in the process of application are also considered.
【作者單位】： 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：廣東省高校思政教育研究課題(2009CY045)
【分類號】：G441

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 軍文;有趣的“心理劇”療法[J];心理與健康;2004年03期

2 陳佑清;;體驗及其生成[J];教育研究與實驗;2002年02期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王慶波;;提高教師素質(zhì),順應素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學院學報;2006年04期

2 陸彩霞;;基于學生需要和興趣的校本課程開發(fā)[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2006年05期

3 何李來;;多元智能理論及其對教學設(shè)計的啟示[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2010年06期

4 劉文娜;;探究式教學在課堂中的實踐策略[J];北京教育學院學報;2011年02期

5 顧明遠;試論教育思想和教育制度的創(chuàng)新[J];北京師范大學學報(人文社會科學版);2002年06期

6 毛祖桓;論信息技術(shù)對傳統(tǒng)教育模式的影響[J];北京科技大學學報(社會科學版);1999年02期

7 王恩文;滲透數(shù)學整體思想 提高學生數(shù)學素質(zhì)[J];保山師專學報;2005年02期

8 吳書新;;在技工學校數(shù)學教學中對數(shù)學思想方法的研究與探索[J];才智;2010年11期

9 劉艷;;高校文學理論教學中審美體驗法的運用[J];教育與教學研究;2010年03期

10 楊毅;紀偉光;高保生;;在恰當?shù)膯栴}情景中培養(yǎng)學生的探究能力[J];成功(教育);2010年02期

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 周曉紅;教育代價論[D];東北師范大學;2010年

2 辛繼湘;體驗教學研究[D];西南師范大學;2003年

3 毛景煥;平等體驗的生成與班級教學共同體[D];南京師范大學;2004年

4 張家軍;學校教育的隱性力量[D];華東師范大學;2005年

5 齊梅;教育學原理學科科學化問題研究[D];東北師范大學;2006年

6 吳文俊;高等教育制度功能的經(jīng)濟學分析[D];華東師范大學;2006年

7 沈嘉祺;論道德情感的生成與培育[D];華東師范大學;2006年

8 宋曉平;數(shù)學課堂學習動力系統(tǒng)研究[D];南京師范大學;2006年

9 嚴仲連;幼兒園個性化課程研究[D];南京師范大學;2005年

10 何善亮;有效教學批判[D];南京師范大學;2007年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 胡志明;信息化時代大學生思想政治教育接受研究[D];河南理工大學;2010年

2 車軍華;高中化學“學案”教學模式的研究[D];遼寧師范大學;2010年

3 葛巖;現(xiàn)代信息技術(shù)在化學教學中的應用研究[D];蘇州大學;2010年

4 朱曉留;論中學德育中的人文關(guān)懷[D];蘇州大學;2010年

5 嚴佩芳;關(guān)于小學《品德與社會》課程教學中學生道德情感的培養(yǎng)研究[D];華東師范大學;2010年

6 楊曉軍;中學體驗式作文教學初探[D];華東師范大學;2010年

7 汪光宏;基于“生命需要”的高中古詩詞教學研究[D];華東師范大學;2010年

8 張香云;中學生道德體驗教育研究[D];新疆師范大學;2010年

9 霍燕;高校體驗式道德教育的探究[D];華中科技大學;2009年

10 伍香平;論體驗及其價值生成[D];華中師范大學;2003年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;讀者評刊問卷[J];第二課堂(初中);2011年Z2期

2 ;寵愛之幸福[J];廣東第二課堂(中學生閱讀);2011年Z2期

3 朱培軍;類維勝;;淺談第二課堂[J];中學物理(初中版);1998年04期

4 薛曉靜;安云芳;;關(guān)于大學生心理健康問題的探討[J];改革與開放;2011年12期

5 ;自由之幸福[J];廣東第二課堂(中學生閱讀);2011年Z2期

6 ;夢想之幸福[J];廣東第二課堂(中學生閱讀);2011年Z2期

7 王亞娟;;吸納·整合·統(tǒng)一——心理健康教育應用于思想政治教育的現(xiàn)實價值[J];理論經(jīng)緯;2010年00期

8 ;希望之幸福[J];廣東第二課堂(中學生閱讀);2011年Z2期

9 顏秉新;;淺論大學生心理問題的原因及解決策略[J];品牌(理論月刊);2011年03期

10 ;重慶市推出“五項措施”加強大學生心理健康教育[J];中國西部;2011年Z1期

相關(guān)會議論文 前10條

1 喬海靈;馬統(tǒng)勛;張啟堂;張莉蓉;;開設(shè)藥理學教學第二課堂初探[A];第六屆全國藥理學教學學術(shù)會議論文摘要匯編[C];2003年

2 賴海雄;馮淑蘭;;論加強大學生心理健康教育的重要意義[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學生心理咨詢專業(yè)委員會全國第七屆大學生心理健康教育與心理咨詢學術(shù)交流會暨專業(yè)委員會成立十周年紀念大會論文集[C];2001年

3 王旭;田岳鳳;李娟;馮麗梅;高海寧;;針推專業(yè)學生第二課堂素質(zhì)培養(yǎng)的實踐與思考[A];2011中國針灸學會年會論文集（摘要）[C];2011年

4 賈曉明;肖文英;;大學生心理健康教育的研究與實踐[A];邁向21世紀的高校心理健康教育——第六屆全國大學生心理咨詢學術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

5 張金彥;姚海田;;對大學生心理健康教育的幾點認識[A];邁向21世紀的高校心理健康教育——第六屆全國大學生心理咨詢學術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

6 程康;于立東;;大學生心理健康教育的課程體系[A];邁向21世紀的高校心理健康教育——第六屆全國大學生心理咨詢學術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

7 周玲;劉佛軍;;淺談大學生心理健康教育的課程設(shè)置和教學[A];邁向21世紀的高校心理健康教育——第六屆全國大學生心理咨詢學術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

8 盧寧;;生理學教學的第二課堂[A];中國生理學會第九屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2008年

9 李序科;;家庭因素與大學生心理健康教育[A];邁向21世紀的高校心理健康教育——第六屆全國大學生心理咨詢學術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

10 方鴻志;;讓快樂伴你成長——大學生心理健康教育讀本[A];遼寧省哲學社會科學獲獎成果匯編[2005-2006年度][C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 吳芳和;加強大學生心理健康教育工作[N];中國教育報;2001年

2 李文亭;我省加強大學生心理健康教育[N];江西日報;2004年

3 本報記者 馬玉寧;大學生心理健康教育不容忽視[N];內(nèi)蒙古日報(漢);2004年

4 記者 李沙青;我省加強大學生心理健康教育[N];云南日報;2004年

5 吳懷春　唐紅林;開設(shè)第二課堂 戰(zhàn)士走上講臺[N];邊防警察報;2009年

6 ;進一步加強大學生心理健康教育工作[N];中國教育報;2002年

7 史春紅;加強大學生心理健康教育[N];人民日報;2001年

8 記者 呼延思正;大學生心理健康教育亟待重視[N];西安日報;2002年

9 大連大學旅游學院 張華　高凱;第二課堂在推動學生就業(yè)中的作用[N];中國旅游報;2011年

10 殷俊杰;8720部隊第二課堂開闊官兵精神視野[N];人民武警報;2011年

相關(guān)博士學位論文 前3條

1 王秀梅;工科高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)及評價研究[D];華北電力大學（河北）;2009年

2 陳艷紅;思想政治教育與通識教育結(jié)合芻論[D];復旦大學;2009年

3 郭瑜潔;護理人文關(guān)懷教學模式的理論構(gòu)建與實驗研究[D];第二軍醫(yī)大學;2011年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 魏蕾;基于第二課堂的大學生素質(zhì)培養(yǎng)體系研究[D];昆明理工大學;2009年

2 成瑤;高校第二課堂人才培養(yǎng)模式研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2010年

3 史運雷;“新課改”背景下中學英語第二課堂調(diào)查研究[D];山東師范大學;2010年

4 賀永鋒;新時期高校第二課堂的思想政治教育功能研究[D];杭州師范大學;2010年

5 熊會;高校心理健康教育與思想政治教育有效性的研究[D];上海師范大學;2008年

6 劉偉;第二課堂在中小學美術(shù)教育中的應用[D];內(nèi)蒙古師范大學;2011年

7 任永方;面向“共贏”的大學生第二課堂培養(yǎng)方案探析[D];北京工業(yè)大學;2011年

8 李晶;我國博物館青少年觀眾初步研究[D];重慶師范大學;2007年

9 湯耀陽;當前大學生心理健康教育若干問題的思考[D];合肥工業(yè)大學;2009年

10 王濤;大學生心理健康狀況分析及教育體系構(gòu)建[D];哈爾濱工程大學;2006年

，

本文編號：2057676