內(nèi)涵發(fā)展:基于目標的區(qū)域推進——濟南市槐蔭區(qū)整體性區(qū)域性推進教育內(nèi)涵發(fā)展的實踐與思考
本文選題:內(nèi)涵發(fā)展 + 區(qū)域推進; 參考:《當代教育科學》2011年06期
【摘要】:正濟南市槐蔭區(qū)基于大面積提高教育教學質(zhì)量、推進義務教育全面優(yōu)化升級的區(qū)域推進和"一把手工程",經(jīng)過兩年多的實踐,已經(jīng)初見成效。我們?yōu)槭裁匆獙逃虒W改革進行區(qū)域推進?為什么又把此項改革確定為"一把手工程"?我們的區(qū)域推進,重點推什
[Abstract]:After more than two years of practice, Huayin District of Jinan City has achieved initial results in improving the quality of education and teaching and promoting the overall optimization and upgrading of compulsory education. Why should we carry on the regional promotion to the education and teaching reform? Why has this reform been defined as a "first hand project"? Our regional push, focus on what?
【作者單位】: 濟南市槐蔭區(qū)教育局;
【分類號】:G527
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 祝偉;陳慧巖;;創(chuàng)新服務 當好“五員”——長治城區(qū)教育局創(chuàng)立“五員”機制提升機關(guān)效能[J];山西教育(管理);2010年02期
2 蔣耀進;;書香校園的營造與學校內(nèi)涵發(fā)展[J];新課程(綜合版);2010年02期
3 譚永杰;;特色與創(chuàng)新:學校內(nèi)涵發(fā)展的雙翅——訪深圳市田東小學校長吳超雄[J];中國信息技術(shù)教育;2010年01期
4 ;如詩校園 翰墨飄香——浙江天臺小學學生書畫作品選登[J];小學生時代;2010年03期
5 張學延;;人本·精神·文化——淺談學校管理的內(nèi)涵發(fā)展[J];小學德育;2010年03期
6 紀程;;辦好每一所學校,教好每一個學生,上好每一堂課——訪《規(guī)劃綱要》研制第二戰(zhàn)略專題組組長張民生先生[J];基礎(chǔ)教育課程;2010年03期
7 閆華明;何雪艷;;重培訓質(zhì)量提升 走內(nèi)涵發(fā)展之路——海淀區(qū)提高中小學干部培訓質(zhì)量的思考與實踐[J];北京教育(普教版);2010年01期
8 本刊編輯部;;全面推進素質(zhì)教育 2009年首都基礎(chǔ)教育大掃描[J];北京教育(普教版);2010年01期
9 王曙芬;;強化內(nèi)涵 突出特色 充分發(fā)揮導學教師在辦學中的重要作用[J];赤峰學院學報(自然科學版);2010年02期
10 于善安;;校園體育文化內(nèi)涵發(fā)展芻議[J];教學與管理;2010年03期
相關(guān)會議論文 前10條
1 殷勇;;國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題——民辦學校教師隊伍建設(shè)研究 民辦學校師資管理問題研究 民辦學校師資管理探究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
2 劉軍;;制度創(chuàng)新:學校內(nèi)涵發(fā)展的根本[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年
3 吳美婷;;鑄造廉潔校園文化 促進德育內(nèi)涵發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
4 張蕊;;立足課改抓研究,深化內(nèi)涵促發(fā)展——弘揚龍的團隊精神,提升學校課程執(zhí)行力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(上海卷)[C];2010年
5 徐建青;;創(chuàng)新教育科研活動形式,探索教師成長有效途徑[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年
6 蘆世平;;引源頭活水 培教育新花[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(甘肅卷)[C];2010年
7 許翠艷;;對青年教師培養(yǎng)的幾點看法[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
8 潘水添;;學校內(nèi)涵發(fā)展與教師成長的研究與實踐[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
9 王榮禮;;校園文化建設(shè)對中學生道德心理建設(shè)的影響分析[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
10 伍建江;王榮禮;;文化引領(lǐng)顯特色 內(nèi)涵發(fā)展鑄品牌——淺談現(xiàn)代學校生本發(fā)展觀的文化建設(shè)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 特約記者 劉逢安 記者 陸榮軍;總參表彰軍隊院校教學評價優(yōu)秀單位[N];解放軍報;2011年
2 YMG記者;強化雙向服務 實現(xiàn)合作共贏[N];煙臺日報;2011年
3 YMG記者;強化雙向服務 實現(xiàn)合作共贏[N];煙臺日報;2011年
4 特約記者 劉逢安 記者 陸榮軍;總參表彰軍隊院校教學評價優(yōu)秀單位[N];解放軍報;2011年
5 浙江省教育科學研究院 方展畫 程江平 徐敏娟;“小課題研究”:教師快速成長的有效途徑[N];中國教育報;2011年
6 記者 陳曉東;寧夏18個區(qū)縣實現(xiàn)教育強縣目標[N];中國教育報;2011年
7 記者 嚴晶晶;寧波著力培養(yǎng)教育管理名家[N];中國教育報;2011年
8 本報記者 常振科;打造“活”的學校[N];運城日報;2011年
9 記者 辛向東;努力實現(xiàn)全州教育事業(yè)改革與發(fā)展新突破[N];大理日報(漢);2011年
10 本報記者 劉紹翔;教育要做到優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展[N];臺州日報;2011年
相關(guān)博士學位論文 前2條
1 程紅兵;課程文化建設(shè)及其影響的實踐研究[D];上海師范大學;2010年
2 陳述;中國社會主義現(xiàn)代化區(qū)域進程研究[D];華中師范大學;2001年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 李宜儐;我國教育督導學術(shù)權(quán)威缺失及其構(gòu)建研究[D];西南大學;2010年
2 董萍;山東英才學院發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];山東大學;2010年
3 方衛(wèi)春;三灶鎮(zhèn)工業(yè)內(nèi)涵發(fā)展及對策[D];吉林大學;2010年
4 關(guān)喬紅;中小學教學管理的有效性研究[D];華中師范大學;2010年
5 張燕;論校本課程文化構(gòu)建[D];河南大學;2010年
6 郭代軍;新形勢下我國研究生教育質(zhì)量評估的問題及對策研究[D];復旦大學;2010年
7 劉曉琳;后大眾化階段日本高等教育發(fā)展策略對中國的啟示[D];山東師范大學;2010年
8 王廣勝;教育中介機構(gòu)托管公立學校的實施研究[D];華東師范大學;2010年
9 張軼群;職業(yè)教育國際化發(fā)展的戰(zhàn)略思考[D];蘇州大學;2010年
10 付中義;廣西高等職業(yè)教育發(fā)展特色研究[D];廣西師范大學;2010年
,本文編號:2057621
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/2057621.html