本文選題：學校文化 + 學校課程��； 參考：《教育理論與實踐》2011年07期

【摘要】：學校文化與學校課程之間是對立和統(tǒng)一的關(guān)系。統(tǒng)一能夠促進學校教育目標的順利達成,對立卻能起到阻礙作用。通過再造學校課程的方式可以緩解兩者之間的對立和沖突,讓兩者在動態(tài)中取得平衡,最終實現(xiàn)兩者的共生。
[Abstract]:The relationship between school culture and school curriculum is opposite and unified. Unity can promote the smooth achievement of school education goals, but opposites can play an obstacle role. By reconstructing the school curriculum, the antagonism and conflict between the two can be alleviated, and the balance between the two can be achieved in the dynamic process, and the symbiosis between the two can be realized finally.
【作者單位】： 上海師范大學上海師資培訓中心;華東師范大學公共管理學院;
【分類號】：G423.06

【共引文獻】

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本文編號：2033446