本文選題：中國教育 + 教育品質(zhì)��； 參考：《讀書》2011年07期

【摘要】：正 分數(shù)至上、教育壟斷禁錮了中國教育馬國川:(以下簡稱"馬")近年來中國教育出現(xiàn)了非常矛盾的現(xiàn)象:一方面教育發(fā)展很快,全面普及了城鄉(xiāng)免費義務教育,實現(xiàn)了高等教育從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變。另一方面全社會對教育的滿意程度并沒有得到相應提高,相反,社會各界對教育的批評越來越多,越來越多的家庭將孩子送到國外讀書。作為一位教育家,你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因何在?朱永新:(以下簡稱"朱")一個重要原因在于,二十年來的教育墮入了畸形發(fā)展的歧途,唯分是求,片面追求升學率愈演愈烈,教育日益背離求真、向善、尚美的核心價值。
[Abstract]:In recent years, there has been a very contradictory phenomenon in Chinese education: on the one hand, education has developed rapidly, and free compulsory education in urban and rural areas has been fully popularized. The transformation of higher education from elite education to popular education has been realized. On the other hand, the whole society's satisfaction with education has not been improved accordingly. On the contrary, more and more families are sending their children abroad to study. As an educator, what do you think is the reason for this phenomenon? One of the important reasons for Zhu Yongxin: (Zhu) is that education in the past 20 years has fallen into the misguided path of abnormal development, only in the pursuit of division, the one-sided pursuit of the rate of promotion is intensified, education increasingly deviates from the core value of seeking truth, being good, and being beautiful.
【分類號】：G521

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本文編號：1943565