本文選題：課程改革 + 學校改革��； 參考：《教育科學研究》2011年01期

【摘要】：正2010年7月發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,教育要在未來10年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。這個宏偉的目標靠誰來實現(xiàn),學校還是教師?然而,學校準備好了嗎?教師準備好了嗎?從世界教育改革與課程改革的經(jīng)驗和教訓來看,凡是在學校和教師沒有準備好的情況下,教育改革與課程改革都沒有什么好的結果。
[Abstract]:The outline of the National medium and long term Education Reform and Development Program (2010-2020), which was issued in July 2010, puts forward that education should basically realize modernization in the next 10 years. By whom will this grand goal be achieved, school or teacher? But is the school ready? Is the teacher ready? From the experience and lessons of education reform and curriculum reform in the world, there is no good result in education reform and curriculum reform when schools and teachers are not prepared.
【作者單位】： 北京大學教育學院;
【分類號】：G521

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本文編號：1878085