本文選題：美國 + 學校領導發(fā)展�。� 參考：《國家教育行政學院學報》2011年09期

【摘要】：近年來美國各地紛紛對傳統(tǒng)學校領導者培養(yǎng)方式進行改革和創(chuàng)新。其中,由華萊士基金會資助、學區(qū)與大學聯(lián)合開展的"消費者行動"強調學區(qū)應轉換角色,充分運用"消費者"的權利,發(fā)揮學區(qū)對學校領導發(fā)展活動的影響和作用。"消費者行動"為學校領導發(fā)展開辟了一條新途徑,對中國的中小學校長培訓不無啟示。
[Abstract]:In recent years, traditional school leaders have been reformed and innovated all over the United States. Among them, the "Consumer Action", sponsored by the Wallace Foundation and jointly conducted by the school district and the university, emphasizes that the school district should change its role, make full use of the "consumer" rights, and give play to the impact and role of the school district on the school leadership and development activities. " Consumer Action opens up a new way for the development of school leaders and enlightens the training of primary and secondary school principals in China.
【作者單位】： 杭州師范大學教育科學學院;北京師范大學國際與比較教育研究院;
【分類號】：G571.2

【參考文獻】

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本文編號：1780224