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東方的嘗試學(xué)習(xí)與西方的引導(dǎo)探索學(xué)習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2018-01-05 16:25

  本文關(guān)鍵詞:東方的嘗試學(xué)習(xí)與西方的引導(dǎo)探索學(xué)習(xí) 出處:《人民教育》2011年Z2期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:正一、我對(duì)嘗試學(xué)習(xí)理論的認(rèn)識(shí)。最近我很高興地拜讀了邱學(xué)華先生的《嘗試學(xué)習(xí)的原理、策略與實(shí)踐》一文,邱先生站在中國教育的第一線,促進(jìn)著中國教學(xué)的改革。以我看來,在哲學(xué)理念上,他的主張與澳大利亞正在進(jìn)行的教育改革的理念是有所關(guān)聯(lián)的。
[Abstract]:Recently, I am pleased to read Mr. Qiu Xuehua's the principle, Strategy and practice of trying to learn. Mr. Qiu is at the forefront of Chinese education. It promotes the reform of Chinese teaching. In my opinion, his philosophy is related to the idea of educational reform in Australia.
【作者單位】: 浙江省寧波市國際學(xué)校;
【分類號(hào)】:G420
【正文快照】: 一、我對(duì)嘗試學(xué)習(xí)理論的認(rèn)識(shí)。最近我很高興地拜讀了邱學(xué)華先生的《嘗試學(xué)習(xí)的原理、策略與實(shí)踐》一文,邱先生站在中國教育的第一線,促進(jìn)著中國教學(xué)的改革。以我看來,在哲學(xué)理念上,他的主張與澳大利亞正在進(jìn)行的教育改革的理念是有所關(guān)聯(lián)的。已經(jīng)研究和實(shí)踐了30年的嘗試教學(xué)

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2 肖坤;陳燕舞;;論嘗試學(xué)習(xí)的本質(zhì)[J];職業(yè)教育研究;2007年03期

3 鮑濟(jì)達(dá);;在教師指導(dǎo)下的嘗試信息技術(shù)教學(xué)初探[J];新課程(教育學(xué)術(shù)版);2009年12期

4 薛海霞;;在“預(yù)設(shè)”中嘗試化學(xué)探究[J];新課程研究(下旬刊);2010年09期

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6 逸公;論點(diǎn)摘編[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2001年08期

7 邱學(xué)華;嘗試學(xué)習(xí)的原理、策略與實(shí)踐[J];人民教育;2002年11期

8 高子林;在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中實(shí)施“自主嘗試學(xué)習(xí)”的策略[J];教育科學(xué)研究;2003年10期

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2 槐雅萍;賈新鳳;賈子善;;大鼠梗死灶周圍皮層Ng表達(dá)的影響[A];中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)第十一屆全國腦血管病康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2008年

3 槐雅萍;楊永軒;賈新鳳;賈子善;;探索學(xué)習(xí)對(duì)局灶性腦梗死大鼠梗死灶周圍皮層巢蛋白表達(dá)的影響[A];中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)第十一屆全國腦血管病康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2008年

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10 王文濤;;課程改革與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(河北卷)[C];2010年

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8 孫德忠;提高干部講話的質(zhì)量[N];解放軍報(bào);2004年

9 張璐璐;在探索中學(xué)習(xí)[N];中國教育報(bào);2001年

10 吳佳佳邋馬寅秋 劉珊;范恩軍:在不斷學(xué)習(xí)中保持創(chuàng)業(yè)的激情[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2007年

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4 楊永軒;探索學(xué)習(xí)對(duì)局灶性腦梗死大鼠行為學(xué)恢復(fù)及巢蛋白、神經(jīng)生長因子、突觸素表達(dá)的影響[D];河北醫(yī)科大學(xué);2008年

5 張東;探索學(xué)習(xí)對(duì)局灶性腦梗死大鼠學(xué)習(xí)記憶及PSA-NCAM、nACHR表達(dá)的影響[D];河北醫(yī)科大學(xué);2009年

6 都曉英;信息化教學(xué):模式研究和案例分析[D];華東師范大學(xué);2001年

7 賈新鳳;探索學(xué)習(xí)對(duì)局灶性腦梗死大鼠行為學(xué)恢復(fù)及bFGF、Ng表達(dá)的影響[D];河北醫(yī)科大學(xué);2008年

8 李家貴;知識(shí)型企業(yè)組織學(xué)習(xí)、智力資本與組織績效關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2008年

9 王莉;網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)[D];遼寧師范大學(xué);2006年

10 梁蘭;英語學(xué)習(xí)中的頓悟?qū)W習(xí)及教師對(duì)其的影響[D];遼寧師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào):1383915

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