本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與管理研究　出處：《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))》2011年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)課程 教學(xué)質(zhì)量

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)課程以良好的信息化環(huán)境為基礎(chǔ),通過(guò)精心的課程設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)者提供多種知識(shí)呈現(xiàn)方式和互動(dòng)交流模式,從而滿足各種類型學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求�？茖W(xué)管理是促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量提升的有效途徑,分析了網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)存在的問(wèn)題,并提出了解決策略,對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)成果進(jìn)行了總結(jié)。
[Abstract]:Based on the good information environment, web-based courses provide various ways of knowledge presentation and interaction for learners through careful curriculum design, so as to meet the learning needs of all kinds of learners. Scientific management is an effective way to improve the quality of web-based teaching. The problems existing in the construction of web-based courses are analyzed, and the solving strategies are put forward, and the achievements of network course construction are summarized.
【作者單位】： 寧波大紅鷹學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【基金】：2011年度浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題(JB112)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 1網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)存在的問(wèn)題與解決策略1.1與平臺(tái)相關(guān)的問(wèn)題平臺(tái)使用是否方便,導(dǎo)航是否清晰,穩(wěn)定性是否高,注冊(cè)是否便捷,界面是否友好等因素都會(huì)影響教師建設(shè)課程的熱情和學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性。平臺(tái)的技術(shù)問(wèn)題一定程度上影響了教師的使用熱情,主要集中在插件安裝、視頻資源的上傳

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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