發(fā)布時間：2017-12-26 22:04

  本文關(guān)鍵詞：長沙市農(nóng)民工子女城市就讀的問題及對策研究　出處：《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)》2011年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：隨著我國改革開放的推進,工業(yè)化和城市化進程不斷加快,市場對勞動力資源的需求不斷增加。在這種經(jīng)濟發(fā)展的大環(huán)境下,我國大量農(nóng)村剩余勞動力向城市遷移,出現(xiàn)了大量的流動人口。這些數(shù)以億計的農(nóng)村剩余勞動力(即被稱為農(nóng)民工)在遷移過程中大部分是舉家遷移,因此農(nóng)民工子女的受教育問題成為城市發(fā)展中的一個焦點。農(nóng)民工子女的受教育與否不僅關(guān)系到他們自身的發(fā)展,更關(guān)系到國家的前途命運。當(dāng)前,我國的義務(wù)教育制度實行以戶籍制度為基礎(chǔ)的“城市以區(qū)為主,農(nóng)村以縣為主”的分級管理體制,財政體制實行地域分割。因此,流入地城市沒有義務(wù)也沒有財力為農(nóng)民工子女的就學(xué)承擔(dān)責(zé)任,農(nóng)民工流入地的政府和相關(guān)教育部門由于教育經(jīng)費的有限往往被動地接收農(nóng)民工子女進入公立學(xué)校就學(xué)。農(nóng)民工子女城市就讀面臨一系列制度上和執(zhí)行上的難題與障礙,同時農(nóng)民工子女進入新環(huán)境在心理、生活習(xí)慣等方面都存在一個適應(yīng)性的問題。 為農(nóng)民工子女提供接受義務(wù)教育的機會是我國社會轉(zhuǎn)型過程中所必然付出的成本,這個成本應(yīng)當(dāng)由全體社會共同承擔(dān)。人口流動是經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的必然趨勢,為農(nóng)民工子女提供接受教育的機會也是我國城市化過程中產(chǎn)生的一種新的文化需求。因此,有必要改革現(xiàn)行的教育體制,國家、政府、社會應(yīng)當(dāng)主動承擔(dān)起全民義務(wù)教育的歷史偉任。 本文以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)子弟中小學(xué)為例,針對農(nóng)民工子女在城市就讀中出現(xiàn)的問題進行剖析,分別從農(nóng)民工學(xué)生家長角度、學(xué)生角度以及教師角度探討農(nóng)民工子女目前在的生活、學(xué)習(xí)等方面的問題,分析導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的內(nèi)在原因,并針對這些問題,提出改革城鄉(xiāng)二元戶籍制度,將農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的權(quán)利納入法制軌道；推行義務(wù)教育體制改革,以法律形式保障農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的權(quán)利；改革農(nóng)民工子女受教育財政供給制度,增加流入地的財政供給；加強對農(nóng)民工子女的心理疏導(dǎo),創(chuàng)新教育形式；形成以公立學(xué)校為主、私立學(xué)校為輔的教育格局,提升辦學(xué)質(zhì)量等政策建議。
[Abstract]:With the development of China's reform and opening up, the process of industrialization and urbanization is accelerating, and the demand for labor resources is increasing. In this economic development environment, a large number of rural surplus labor migration to the city, a large number of floating population. These hundreds of millions of rural surplus labor force, that is, migrant workers, is mostly family migration. Therefore, the education problem of migrant workers' children has become a focus in urban development. The education of the children of migrant workers is not only related to their own development, but also to the future and destiny of the country. At present, China's compulsory education system is based on the household registration system, which is mainly based on the household registration system, and the rural area is mainly based on the county level. Therefore, the inflowing cities have no obligation or financial resources to take responsibility for their children's schooling. The government and related educational departments of migrant workers' inflows often passively receive the children of migrant workers to enter public schools because of the limited educational funds. There are a series of difficulties and obstacles in the system and implementation of migrant workers' children in urban areas. Meanwhile, there is an adaptive problem in migrant workers' children's entry into the new environment in terms of psychology, living habits and so on.
【學(xué)位授予單位】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G521

【參考文獻】

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本文編號：1339017