本文關(guān)鍵詞：泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)資源進(jìn)化模型構(gòu)建

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【摘要】：學(xué)習(xí)資源是泛在學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的核心要素,泛在學(xué)習(xí)需要?jiǎng)討B(tài)生成、持續(xù)進(jìn)化發(fā)展、結(jié)構(gòu)開放的學(xué)習(xí)資源。文章闡述了泛在學(xué)習(xí)資源進(jìn)化的概念和內(nèi)涵,在綜合分析當(dāng)前e-Learning領(lǐng)域的資源進(jìn)化發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出了泛在學(xué)習(xí)資源的進(jìn)化模型,并對(duì)資源的生命周期、資源進(jìn)化的動(dòng)力及養(yǎng)料來源、資源進(jìn)化過程中的保障機(jī)制環(huán)境和關(guān)鍵技術(shù)等進(jìn)行了闡述,最后依據(jù)進(jìn)化模型預(yù)設(shè)了泛在學(xué)習(xí)資源的兩種進(jìn)化模式,期望為接下來泛在學(xué)習(xí)資源進(jìn)化的系統(tǒng)研究提供宏觀指導(dǎo)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所;
【基金】：北京師范大學(xué)優(yōu)秀博士論文培育基金項(xiàng)目“泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)資源進(jìn)化研究”(項(xiàng)目編號(hào):2009072) 國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“泛在學(xué)習(xí)的資源組織模型及其關(guān)鍵技術(shù)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):61073100)研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 泛在學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)與普及不僅僅需要基礎(chǔ)設(shè)施及智能學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建,還需要在學(xué)習(xí)內(nèi)容層面,考慮如何為泛在學(xué)習(xí)環(huán)境提供適合泛在學(xué)習(xí)特性的學(xué)習(xí)資源。在非正式學(xué)習(xí)情境下,學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)往往來自及時(shí)解決當(dāng)前遇到的問題,因此學(xué)習(xí)資源的時(shí)效性也非常重要,要能反映相關(guān)領(lǐng)域的最新

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