本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村“微型學(xué)�！苯處熽�(duì)伍建設(shè)研究

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【摘要】：教師的均衡發(fā)展與合理配置是促進(jìn)教育公平的重要內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)村存在大量的"微型學(xué)校",這些學(xué)校的教師隊(duì)伍狀況不容樂觀,不但數(shù)量不足,而且質(zhì)量不高。問題的原因有多方面,偏遠(yuǎn)農(nóng)村強(qiáng)大的"推出力"和城市巨大的"拉動(dòng)力"使農(nóng)村教師產(chǎn)生流動(dòng)的意愿,"微型學(xué)校"教師的生存狀態(tài)決定單向流動(dòng)的必然性;縣級政府沒有正確處理"應(yīng)為"與"能為"的關(guān)系是造成"微型學(xué)校"教師隊(duì)伍量少質(zhì)差的根本原因。為此,我國政府需要加大對農(nóng)村教育的傾斜力度,縣級政府要切實(shí)承擔(dān)起對本縣域內(nèi)教育目標(biāo)的定位、教育資源的整合、教育人事管理等責(zé)任,對中小學(xué)教師實(shí)行"縣管校用"。
【作者單位】： 長江師范學(xué)院教務(wù)處;長江師范學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金2007年度西部資助項(xiàng)目“教育公平與烏江流域民族教育發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號:07XMZ030) 教育部2009年度“春暉計(jì)劃”項(xiàng)目“西部農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍建設(shè)策略研究”(項(xiàng)目編號:S2009-1-63004)研究成果
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》把促進(jìn)公平作為國家的基本教育政策,促進(jìn)公平的重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,教師的均衡發(fā)展與合理配置是促進(jìn)教育公平的重要內(nèi)容。近年來,教育部和各地方政府都出臺了許多好的政策,努力實(shí)現(xiàn)教師的均衡發(fā)展與合理配置,教師

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1185676